下列能量主要由化學變化產生的是

   A、電燈發(fā)光     B、水能發(fā)電         C、鉛蓄電池放電    D、電器發(fā)熱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


通常狀況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分數(shù)）

空氣中的含量（%）

呼出氣體中的含量（%）

氧氣

21

15.7

二氧化碳

0.03

3.6

水

＜0.03

6.2

請你利用所學知識，完成下列實驗報告并設計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應的空格內．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片

人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．

呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z 六種物質，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩

之間能發(fā)生反應；X、Y、Z 之間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化。下列符合

上述要求的一組物質是

甲

乙

丙

X

Y

Z

A

H2SO4

Ba(OH)2

K2CO3

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

B

HCl

NaOH

Na2CO3

Cu

CuO

CuSO4

C

HCl

Ba(OH)2

Na2CO3

H2O2

H2O

O2

D

H2SO4

 NaOH

K2CO3

C

CO

CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


某燃料X 在7.2g 氧氣中燃燒，得到9.2g 混合氣體（可能含有一氧化碳、二氧

化碳、水蒸氣）。化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。

請回答下列問題：

（1）通過混合氣體后，A 裝置增重4.5g，B 裝置中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中含

有_____________。

（2）D 裝置的作用是                                  。

（3）當觀察到                                    ，證明混合氣體中有CO。

（4）實驗結束后，同學們稱量B、C 裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X 中所含

元素為                         ，其質量比為                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


初中物理課中有“紙鍋燒水”實驗，紙鍋沒有燃燒的原因是

   A、水不支持燃燒                 B、水隔絕了氧氣

C、溫度達不到著火點             D、水能滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


被稱為二十一世紀的“綠色發(fā)電站”，是一種“綠色------燃料電池”，其原理是把氫氣，一氧化碳，甲烷等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化使化學能轉化為電能。這三種氣體作為燃料的原因是

A、都是無色、無毒、無害的氣體       B、都可以燃燒且放出大量的熱

C、燃燒產物均有二氧化碳和水          D、均在自然界中大量存在，資源豐富

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科目：初中化學 來源： 題型：


煤礦應采取的安全措施是              ，               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


社會上一些不法分子用黃銅（銅鋅合金）冒充黃金進行詐騙活動。為了辨別真?zhèn)�，以下方法不可行的�?nbsp;   （   ）                                  

A、灼燒      B、測密度    C、放入稀鹽酸中  D、觀察外觀

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法錯誤的是（　　）

　 A． 油鍋著火或電器失火，用水澆滅

　 B． 不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品

　 C． 回收廢棄金屬，避免資源浪費

　 D． 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

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同步練習冊答案