按要求寫出下列化學(xué)方程式。
(1)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學(xué)方程式 ;
(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式 ;
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省高密市九年級上中考模擬三化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型。
(1)紅磷在空氣中燃燒___________________________( )反應(yīng)。
(2)鋁放入硫酸銅溶液中_________________________( )反應(yīng)。
(3)爐甘石(主要成分為碳酸鋅)與赤銅礦(Cu2O)、木炭混合加熱,得到銅和鋅的合金及一種溫室氣體_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
“含氟牙膏”中的“氟”指的是
A.元素 B.原子 C.離子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省附中九年級12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某奶粉包裝袋上部分文字說明,根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是
A.此奶粉是純凈物
B.此奶粉不含任何化學(xué)成分
C.此包奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為25g
D.奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。某同學(xué)為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑,設(shè)計實驗如下:
【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率。
1.在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象。 | 1.帶火星的木條沒有明顯變化 |
2. | 2. |
實驗一結(jié)論:氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗?zāi)康模?u>
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時,重新加入2ml過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象。 |
實驗二結(jié)論:氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。
【實驗三】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變
在實驗后,該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥,再稱量。得到黑色固體質(zhì)量為1g。
實驗三結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。
【實驗結(jié)論】綜上所述,說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個化學(xué)式:( )
A.H2SO4 B.O3 C.H2O D.NO
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì),都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有:( )
A.氧氣 B.氧元素 C.氧分子 D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,這里的鈉、鉀、鈣等是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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