【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

B. 原子通過(guò)得失電子形成離子，但離子不能形成原子

C. 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D. 同分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生改變

【答案】B

【解析】

A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，電子質(zhì)量相對(duì)于原子核來(lái)說(shuō)很小，因此原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、原子通過(guò)得失電子形成離子，離子通過(guò)得失電子形成原子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子改變，而原子不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

B. 稀有氣體可制成多種用途的電光源

C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物

D. 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣約占21%

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【題目】下列三國(guó)演義的故事中，主要利用的是化學(xué)變化的是( )

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【題目】“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體x。反應(yīng)原理為：NaClO + 2HCl = NaCl + x↑ + H2O ，則x的化學(xué)式為（　　）

A. Cl2 B. O2 C. ClO2 D. H2

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【題目】燃燒是生活中一種常見(jiàn)現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈

B. 溫度低于可燃物的著火點(diǎn)也可以燃燒

C. 鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣

D. 森林起火時(shí)，可砍伐樹(shù)木形成隔離帶，使樹(shù)木與燃燒區(qū)隔離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上，通過(guò)如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體。

（1）KClO3中氯元素的化合價(jià)為。
（2）生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成，精制時(shí)除去粗鹽水中泥沙，采用的操作是。
（3）完善Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O=NaClO3 +3
（4）已知NaClO3+KCl=NaCl+KClO3 ， Ⅱ中析出晶體后的濾液是KClO3的（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。
（5）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 純凈的水不含有任何化學(xué)物質(zhì)

B. 澄清的礦泉水是純凈物

C. 電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

D. 水變成水蒸氣，分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是 （ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H元素，可能含O元素

B. 蠟燭燃燒時(shí)會(huì)先熔化、汽化，所以在化學(xué)變化中一般伴隨著物理變化

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以氮?dú)馀c所有物質(zhì)都不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 因?yàn)槎趸加卸�，所以�?huì)引起溫室效應(yīng)

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