有關(guān)碳和碳氧化物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A. 古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/p>

C. 二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一

D. 用煤火取暖是應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級(jí)最后一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”“○”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 生成物有兩種 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子、原子種類(lèi)均不變 D. 反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：單選題

下列屬于化石燃料的是

A. 太陽(yáng)能 B. 潮汐能

C. 地?zé)崮?D. 石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

活性炭能凈水，主要是因?yàn)樗哂? )

A. 難溶性 B. 穩(wěn)定性 C. 吸附性 D. 可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)的是

A．氧氣具有可燃性, 可用于潛水、航天

B．金剛石是天然最硬的物質(zhì), 可用于切割大理石

C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑, 可用于制造硝酸和氮肥

D．一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱(chēng)銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I．探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。 

【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。

II．探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測(cè)，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(3)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。

(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______(填編號(hào))。

(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是______。

(6)為驗(yàn)證猜想，請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。______

(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅生銹的條件是______。

【反思與應(yīng)用】

(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)保存銅制品的建議是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 傾倒液體 B. 過(guò)濾

C. 加熱液體 D. 稱(chēng)量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)操作考試考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小英同學(xué)選擇B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________,若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與________________相連。

（2）小東抽到的實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳并檢查其性質(zhì)，他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應(yīng)速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為_(kāi)_______；他在將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。

【提出假設(shè)】假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)：

假設(shè)二：氣體X中除了有CO2外，還有__________

【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

一

若：試管①中________，

試管②中無(wú)明顯變化，

試管③中液體變渾濁。

試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，

結(jié)論：假設(shè)二成立。

二

若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀，

試管②中無(wú)明顯變化，

試管③中無(wú)明顯變化。

試管②中試劑的作用是________，

結(jié)論：_______成立。

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