用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是

A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關鍵一步是蒸發(fā)

B.甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的

C.乙實驗按照②③①的步驟進行操作, 會導致配制的溶液濃度偏小

D.乙實驗中,若①所用燒杯剛剛用清水洗過,會導致配制的溶液濃度偏大

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省邢臺市九年級中考模擬試卷理綜化學試卷(解析版) 題型:探究題

某興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

實驗后,同學們將三個實驗的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】(1)一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 。

(2)還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?

猜想1:只有碳酸鈉。

猜想2:只有氫氧化鈣。

猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你的猜想:還可能是 。

【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀生成,溶液呈紅色

猜想3正確。

正確。

正確。

【反思拓展】

在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省漳州市初三模擬考試化學試卷 (解析版) 題型:計算題

(6分)某班一次社會實踐活動是到某堿廠參觀;該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打。參觀結(jié)束.同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品.來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)(假設該品只含有氯化鈉一種雜貢)取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關系如右圖所示。

求(計算結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到小數(shù)點后一位數(shù)字)

小蘇打的化學名是____________,由_______種元素構(gòu)成,其中C與H質(zhì)量比為______。

(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù);

(2)剛好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省漳州市初三模擬考試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

C.銅絲加熱變黑

D.木炭燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年貴州省遵義市匯川區(qū)初三質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請按要求填空:

(1)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 。若要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是 。(填字母,下同)。

(2)實驗室制取氫氣,應選用的藥品是 (寫名稱),反應的化學方程式是 。

(3)F裝置有多種用途。若在F中盛放 ,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年貴州省遵義市匯川區(qū)初三質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化肥碳銨(NH4HCO3)可以促進植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關碳銨的說法正確的是

A.碳銨中氮元素的化合價為+3

B.碳銨屬于復合肥料

C.碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用

D.碳銨中沒有金屬元素,所以它不屬于鹽

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省丹陽市初三中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)某課外活動小組的同學用下圖所示裝置,對氧化鐵粉末(含少量鐵粉)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答有關問題:

(1)實驗目的:測定 。

(2)課外活動小組的同學在實驗操作時,應注意加熱前先通一會兒氫氣,目的是 ,反應完后,還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻,是為了 。

(3)實驗現(xiàn)象和有關化學方程式如下表(H2的化學性質(zhì)與CO相似):請完成表格。

實驗現(xiàn)象

化學方程式

A中反應產(chǎn)生大量氣泡;

A中:Zn+ H2SO4= ZnSO4+H2↑。

B中 粉末逐漸變黑色;

B中: 。

(4)實驗數(shù)據(jù)記錄和處理:經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量,得到如下兩組數(shù)據(jù)(B中反應完全,C中吸收完全):

反應前

氧化鐵完全反應后

①組

B:玻璃管的質(zhì)量32.4克 氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0克

B:玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量40.0克

②組

C:干燥管和生石灰質(zhì)量40.O克

C:干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量43.0克

通過計算,同學們發(fā)現(xiàn),用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)不同。你覺得應該選擇 組數(shù)據(jù)。樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是_______。

(5)問題和討論:

經(jīng)過討論,同學們對裝置進行了改進,在 (填2個裝置代號)之間增加了一個如圖所示的D裝置,再次實驗后,用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)基本相同。圖D裝置里的液體是 。

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省丹陽市初三中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

Fe

加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥

B

KCl溶液

K2CO3

加入適量的稀鹽酸

C

NaNO3溶液

Na2SO4

加入過量硝酸鋇溶液,過濾

D

CO氣體

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市初三第一次學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對江湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應為

Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列說法中正確的是

A.該反應中,鐵元素的化合價由+3價升高到+6價

B.該反應涉及的物質(zhì)都是氧化物

C.化學計量數(shù)m=n

D.反應前后原子發(fā)生了改變

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