【題目】室溫下,過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣.下列各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最相符的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A.過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳立即產(chǎn)生氧氣，所以圖像應(yīng)從原點(diǎn)開(kāi)始，A不符合題意；
B.過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳立即產(chǎn)生氧氣，氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間增加，直到過(guò)氧化氫反應(yīng)完保持不變，B符合題意；
C.二氧化錳為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，C不符合題意；
D.二氧化錳為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，D不符合題意；
所以答案是：B。


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用；①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1）圖中P點(diǎn)的意義是；
（2）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是；
（3）t2℃時(shí)，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是；
（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量（填序號(hào)）。
A.甲＞乙
B.甲＜乙
C.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018邢臺(tái)一模)下列物質(zhì)的用途中主要利用其物理性質(zhì)的是(　　)

A.鎂粉用于制作照明彈

B.干冰用于人工降雨

C.小蘇打用于蒸饅頭

D.天然氣用于燒水做飯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是

A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B.充分利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

C.將煤粉碎，使其充分燃燒

D.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣直接排到高空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)4NH3+5O2=4X+6H2O中X的化學(xué)式（）

A.NOB.NO2C.N2O3D.N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器②的名稱(chēng)是
（2）用①②③組合可制備CO2 ， 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式。
（3）收集CO2應(yīng)選用裝置（填“④”或“⑤”）
（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿(mǎn)CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是氣球（填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為；再加入足量的鹽酸，觀(guān)察到的現(xiàn)象是氣球（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)發(fā)展史上，許多杰出的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫利用水銀測(cè)定了空氣中氧氣的含量

B.門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表

C.道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)

D.張青蓮發(fā)明了侯氏制堿法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有(1)序號(hào)的儀器名稱(chēng):(1) (2)
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是;可選用的收集裝置是和 (寫(xiě)出裝置代號(hào))。
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用和制取氧氣的發(fā)生裝置,寫(xiě)出其文字表達(dá)式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A.用燃燒的方法鑒別羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)

B.用無(wú)色酚酞溶液區(qū)分酸、堿、鹽的溶液

C.通過(guò)測(cè)定沸水的溫度，判斷當(dāng)?shù)貧鈮旱母叩?/span>

D.用測(cè)電筆區(qū)分零線(xiàn)和火線(xiàn)

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