6．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑即能鑒別出來的是（　　）
①FeCl3    NaOH　  KOH 　　HCl   
②NaCl    BaCl2    NaOH    CuSO4
③HCl    NaCl    AgNO3    NaNO3   
④H2SO4 　　HCl    Ba（OH）2  　Na2CO3．
A．①②B．②③C．③④D．②④

分析 ①根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鉀都會與氯化鐵生成紅褐色沉淀進行分析；
②根據(jù)硫酸銅顯藍(lán)色，硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀，硫酸銅和氯化鋇會生成白色沉淀進行分析；
③根據(jù)氯化鈉、稀鹽酸都會與需要反應(yīng)生成氯化銀沉淀進行分析；
④根據(jù)四種物質(zhì)之間的不同反應(yīng)現(xiàn)象進行分析．

解答 解：①氫氧化鈉、氫氧化鉀都會與氯化鐵生成紅褐色沉淀，不能鑒別，故錯誤；
②硫酸銅顯藍(lán)色，硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀，硫酸銅和氯化鋇會生成白色沉淀，可以鑒別，故正確；
③氯化鈉、稀鹽酸都會與需要反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能鑒別，故C錯誤；
④

  H2SO4 HCl Ba（OH）2  Na2CO3
 H2SO4 沒現(xiàn)象 沒現(xiàn)象 沉淀 氣體
 HCl 沒現(xiàn)象 沒現(xiàn)象 沒現(xiàn)象 氣體
 Ba（OH）2  沉淀 沒現(xiàn)象 沒現(xiàn)象 沉淀
 Na2CO3 氣體 氣體 沉淀 沒現(xiàn)象
分別任取一種物質(zhì)，滴入其他三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象各不相同，可以鑒別，故正確．
故選：D．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．香蘭素是一種重要的香料，如圖是其分子模型．下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O2
B．香蘭素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．香蘭素中有8個碳原子
D．香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．牛奶變酸
B．將室溫下的飽和澄清石灰水升高溫度后變渾濁
C．用過氧化氫溶液制氧氣
D．氫氧化鈉溶液使酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機物”）；
（2）寫出一種生成氯化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖1裝置圖回答問題．

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
（3）現(xiàn)有如圖2所示裝置來制取氧氣，可供選擇的操作：a將導(dǎo)氣管放入盛滿水的量筒內(nèi)；b給藥品加熱；c有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時開始收集氣體；d取出導(dǎo)氣管；e反應(yīng)完全后停止加熱（如圖，此時導(dǎo)管出口略高于液面）；f冷卻至室溫；g調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體體積數(shù)．
①為了較準(zhǔn)確地測量出生成的氧氣在常溫、常壓下的體積，正確的操作順序是abefg．
②在用G裝置測量產(chǎn)生氧氣的體積，要把導(dǎo)管插入到G的底部，目的是防止倒吸．
③已知理論上2g高錳酸鉀完全分解可以生成氧氣0.203g，而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論值0.05g，從理論上推測，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？錳酸鉀發(fā)生分解（寫出一種假設(shè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9；核電荷數(shù)是53碘原子核外共有5個電子層，碘的元素符號是I．
（2）圖三中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母），具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．章章和盧盧都非常喜歡做科學(xué)探究實驗，不僅能動腦筋思考，同時還鍛煉了自己的動手能力提高了處理特殊情況的能力．下列有關(guān)他倆兒對實驗設(shè)計的方案中，達(dá)不到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
稱取氫氧化鈉固體B．
探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)C．
驗證CO2 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒D．
收集H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有某種物質(zhì)的水溶液，為了檢驗是何種溶液，進行了下列實驗：
①取少量該溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色無變化；
②取少量該溶液，加入鋅粒后放出無色無氣味的氣體，點燃這種氣體，火焰呈淡藍(lán)色；
③取少量該溶液，滴入硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．
（1）根據(jù)上述實驗回答：被檢驗的溶液是硫酸．
（2）寫出該溶液分別跟鋅粒、硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體；B是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：
（1）寫出B的化學(xué)式：Fe2O3；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；②CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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