運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）

A.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會(huì)變大

B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

D.Na+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：碳捕捉技術(shù)減緩溫室效應(yīng) 題型：填空題

我國(guó)首顆碳衛(wèi)星始于我國(guó)“全球二氧化碳監(jiān)測(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星與應(yīng)用示范”重大項(xiàng)目，研制成功將為溫室氣體排放、碳核查等領(lǐng)域的研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

（1）分析上圖中自然界碳的循環(huán)示意圖，自然界中二氧化碳的主要來源途徑（只要說明一點(diǎn)）為_____________；二氧化碳對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，其不利影響為________________。

（2）科學(xué)家研究要降低空氣中CO2含量的途經(jīng)主要有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗。二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式表示為：6CO2＋6H2OX＋6O2，則X的化學(xué)式為_____。由此：你能做到的消耗CO2的方式或途經(jīng)為____________________。

（3）低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。請(qǐng)列舉出符合“低碳生活”理念的生活中措施為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年重慶市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量，以下認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A.海水過濾后變?yōu)榈?/p>

B.廢舊塑料可采用焚燒的方法處理

C.農(nóng)藥、化肥會(huì)給環(huán)境帶來污染，因此禁止施用

D.塑料給生活帶來了極大的便利，但過量使用會(huì)造成白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油，小岑同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局．

（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．

（猜想與驗(yàn)證）

（1）確定水的組成．

實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示：其中電極A是_____極（填“正”或“負(fù)”），通電一段時(shí)間后，試管甲與試管乙中所得氣體體積比約為__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________．

（2）確定汽油的組成．

實(shí)驗(yàn)操作如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象①：__

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．

②將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入__，振蕩

現(xiàn)象②：__

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：汽油的組成中一定含有_______元素，可能含有_____________元素．

（3）揭開騙局：水不能變成汽油，理由：_________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切，倡導(dǎo)大家要愛護(hù)自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是

A. 農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用化肥農(nóng)藥

B. 任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣

C. 大量植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

D. 采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省贛州市瑞金市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸100g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測(cè)得加入NaOH溶液的質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請(qǐng)回答下列問題。

（1）A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是______。

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過程）

（3）取100 g該工業(yè)鹽酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需加水______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省贛州市瑞金市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______，C粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）。

（2）氧化鋁中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則鋁元素的化合價(jià)為______價(jià)。

（3）通常鋁制品很耐腐蝕，原因是______（用化學(xué)方程式表示）；鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑，其中X的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)填寫圖中儀器①的名稱______________。

(2)選用加熱KMnO4的方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填序號(hào))，該實(shí)驗(yàn)需要在試管口放一團(tuán)棉花的原因是______________，試管口應(yīng)略___________(選填“向上”或“向下”)傾斜，防止__________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。

(3)如果加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________ (填序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。

(4)若用過氧化氫制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______________(填序號(hào))，一般有以下幾個(gè)步驟:正確的操作順序是____________(填序號(hào))。

①向分液漏斗中倒入雙氧水

②向容器中加入少量二氧化錳

③按要求裝配好儀器

④檢查裝置的氣密性

⑤收集氣體

(5)若要收集一瓶較干燥的氧氣應(yīng)該選用____________(填序號(hào))裝置收集，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作是_____________。

(6)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和_______________。

(7)在實(shí)驗(yàn)室里加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水密度小于空氣的氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇________________(填序號(hào))，收集裝置應(yīng)選擇___________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學(xué)習(xí)調(diào)研考試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是（ ）

A.NH4NO3 B.KNO3 C.（NH4）2HPO4 D.Ca（H2PO4）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案