下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
燈泡發(fā)光
B、
洗滌劑洗碗
C、
高分子分離膜淡化海水
D、
自制汽水
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燈泡發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、洗滌劑洗碗過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、高分子分離膜淡化海水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、自制汽水過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Fe、稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液、Fe2O3五種物質(zhì)，兩兩相混合時(shí)，可能發(fā)生的反應(yīng)共有
 
個(gè)．其中有
 
個(gè)復(fù)分解反應(yīng)．
 
個(gè)置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源、環(huán)境等問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中
B、地球上的水儲(chǔ)量很大，但可利用的淡水不足總水量的1%
C、pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中二氧化碳?xì)怏w有關(guān)
D、使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體該氣體的化學(xué)式為（　�。�
A、CO2
B、CH4
C、SO2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溫室效應(yīng)和酸雨是兩個(gè)不得忽視的環(huán)境問(wèn)題，造成溫室效應(yīng)和酸雨的主要物質(zhì)分別是（　　）
A、CO    CO2
B、CO2    CO
C、SO2    CO2
D、CO2    SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了防治碘缺乏病，我國(guó)政府推廣使用食用碘鹽，食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的．已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+5B、+4C、+3D、-3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣和氧氣的混合物共11g，將其放在密閉的容器內(nèi)點(diǎn)燃，充分反應(yīng)后生成9g水，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比可能是（　�。�
A、3：8B、4：7
C、8：3D、10：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一杯接近飽和的KN03溶液中，逐漸加入KN03晶體，下列如圖中符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是 （　　）
A、二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
B、二氧化碳  氮?dú)?/span>
C、二氧化碳 氫氣
D、二氧化硫 氮?dú)?nbsp;氧氣

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