8．M是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，M離子（M2+）與其他幾種離子構(gòu)成的化合物的溶解性見(jiàn)下表：
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶難溶易溶易溶易溶
有下列各組物質(zhì)：①M(fèi)+HCl  ②M（NO3）2+BaCl2  ③MO+HCl  ④M（OH）2+NaCl ⑤M（OH）2+HCl  ⑥M（NO3）2+HCl  ⑦M(jìn)CO3+HCl ⑧MSO4+BaCl2
其中不能直接反應(yīng)制取MCl2的是②④⑥．

分析 根據(jù)題意，M是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，據(jù)此結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：①M(fèi)是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，能與稀鹽酸反應(yīng)生成MCl2和氫氣．
②M（NO3）2、BaCl2交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
③MO與HCl反應(yīng)生成MCl2和水．
④M（OH）2難溶液水，不能與NaCl溶液反應(yīng)．
⑤M（OH）2與HCl反應(yīng)生成MCl2和水．
⑥M（NO3）2與HCl 交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
⑦M(jìn)CO3與HCl反應(yīng)生成MCl2、水和二氧化碳．
⑧MSO4與BaCl2交換成分生成硫酸鋇沉淀和MCl2．
故不能直接反應(yīng)制取MCl2的是②④⑥．
故答案為：②④⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體
B．溶液都是均-、穩(wěn)定的混合物
C．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大
D．析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我�；瘜W(xué)興趣小組欲將粗鹽提純，再用制取的精鹽配制7.5%的氯化鈉溶液100g．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．配制溶液時(shí)要稱(chēng)量7.5g氯化鈉，量取92.5mL的水
B．本實(shí)驗(yàn)多次使用玻璃棒，有三種作用：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移
C．本實(shí)驗(yàn)提純的氯化鈉可能不純，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D．本實(shí)驗(yàn)的主要步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)和計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某溶液含有硝酸銅和硝酸銀，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類(lèi)的關(guān)系（如圖所示）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．a-b間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B．c-d間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m2時(shí)，溶液中金屬離子為Zn2+
D．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m1、m2時(shí)，溶液中的硝酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某科學(xué)興趣小組同學(xué)用下列裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)其一種性質(zhì)．D玻璃管中的固體是炭粉，進(jìn)入D管的二氧化碳要求純凈干燥．干燥管中的藥品是堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉混合物）．

（1）裝置C中盛放的藥品是濃硫酸．
（2）在沒(méi)有現(xiàn)成CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置（其中e是較大的玻璃管，g是銅塊）．應(yīng)選用的儀器是（填入編號(hào)）acdeg．

（3）若用上述裝置制取CO2氣體，而實(shí)驗(yàn)室只有稀H2SO4、濃鹽酸、水、塊狀純堿和塊狀大理石，應(yīng)選用的藥品是濃鹽酸、水、塊狀大理石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．日本核電站泄漏事故備受關(guān)注，在浙江有謠言稱(chēng)食用碘鹽可以防核輻射，引發(fā)寧波等一些地方出現(xiàn)碘鹽搶購(gòu)現(xiàn)象，專(zhuān)家認(rèn)為謠言荒謬，搶購(gòu)碘鹽毫無(wú)必要為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定某些地區(qū)居民的食用鹽中必須加碘．如圖為江西某鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽部分標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)簽回答問(wèn)題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5．
（2）從“食用方法”推測(cè)，碘酸鉀（KIO3）的一種化學(xué)性質(zhì)是_受熱易分解（或不穩(wěn)定）．
（3）已知成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的．若1000g碘鹽中含20mg碘，則成人每天需食用這種碘鹽7.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．自行車(chē)作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車(chē)的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料把手（或橡膠輪胎）；（填一種即可，下同）屬于金屬合金的是鋼車(chē)架（或不銹鋼鋼圈）．
（2）車(chē)架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．無(wú)色透明的液體都為溶液
B．礦泉水、牛奶、黃河水都是溶液
C．所有溶質(zhì)在溶液中都是以離子的形式存在
D．5%的 NaCl 溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 1：19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．操作步驟如下：
（1）計(jì)算：需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的體積為47mL．
（2）稱(chēng)取氯：調(diào)節(jié)天平平衡后，在兩端托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用鑷子移動(dòng)游碼調(diào)整到所需刻度．然后向天平左盤(pán)的紙片上加氯化鈉，直到天平平衡．若稱(chēng)量過(guò)程中天平指針左偏，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是用藥匙從左盤(pán)取走少量氯化鈉．
（3）量取水：用50mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需體積的水，并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中．
（4）溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解．
（5）轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)．
【討論】若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有ACD
A．氯化鈉晶體不純          B．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
C．用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)   D．燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液．

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