請(qǐng)根據(jù)所給的信息,寫(xiě)出帶“著重號(hào)”文字的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式:
(1)人體患缺鐵性貧血時(shí),補(bǔ)充的應(yīng)該是人體需要的亞鐵離子______;
(2)泳池放入硫酸銅的主要作用是除去藻類和青苔,該物質(zhì)含有正二價(jià)的銅______;
(3)在溫室效應(yīng)中,其關(guān)鍵作用的是二氧化碳分子______;
(4)碳酸飲料中的碳酸根離子______與牛奶中的鈣離子會(huì)結(jié)合成沉淀,不宜同時(shí)飲用.
(5)胃酸過(guò)多時(shí),服用含氫氧化鋁的胃舒平來(lái)治療,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,則亞鐵離子為Fe2+;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,正二價(jià)的銅表示為
(3)二氧化碳的化學(xué)式,根據(jù)讀法“從右向左”,其化學(xué)式為:CO2;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-;
(5)用氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng),故化學(xué)方程式為:3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
故答為:(1)Fe2+;(2);(3)CO2;(4)CO32-;(5)3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O.
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě);了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響;了解酸的化學(xué)性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所給的信息,寫(xiě)出帶“著重號(hào)”文字的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式:
(1)人體患缺鐵性貧血時(shí),補(bǔ)充的應(yīng)該是人體需要的亞鐵離子
 
;
(2)泳池放入硫酸銅的主要作用是除去藻類和青苔,該物質(zhì)含有正二價(jià)的銅
 
;
(3)在溫室效應(yīng)中,其關(guān)鍵作用的是二氧化碳分子
 
;
(4)碳酸飲料中的碳酸根離子
 
與牛奶中的鈣離子會(huì)結(jié)合成沉淀,不宜同時(shí)飲用.
(5)胃酸過(guò)多時(shí),服用含氫氧化鋁的胃舒平來(lái)治療,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱“明星分子”.其中,1992年評(píng)選出由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.在通常狀態(tài)下,它是一種無(wú)色的氣體,在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出這種簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式
NO
NO
,其名稱是
一氧化氮
一氧化氮

(2)寫(xiě)出其物理性質(zhì)是:
在通常狀態(tài)下,是無(wú)色的氣體
在通常狀態(tài)下,是無(wú)色的氣體

(3)寫(xiě)出其化學(xué)性質(zhì)是:
在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮
在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮

(4)指出它的一種用途:
在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能
在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能

(5)寫(xiě)出這種氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2

(6)請(qǐng)你用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明它是否可溶于水,所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:
集氣瓶、水槽(試管、燒杯)
集氣瓶、水槽(試管、燒杯)

(7)若實(shí)驗(yàn)桌上還有一瓶這種氣體,根據(jù)所給的信息,你還想探究它的什么性質(zhì),請(qǐng)說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)方案:
想探究它是否與氧氣反應(yīng).把集氣瓶口的玻璃片移開(kāi),觀察瓶口是否產(chǎn)生紅棕色氣體.
想探究它是否與氧氣反應(yīng).把集氣瓶口的玻璃片移開(kāi),觀察瓶口是否產(chǎn)生紅棕色氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱“明星分子”.其中,1992年評(píng)選出由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.在通常狀態(tài)下,它是一種無(wú)色的氣體,在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出這種簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式______,其名稱是______.
(2)寫(xiě)出其物理性質(zhì)是:______.
(3)寫(xiě)出其化學(xué)性質(zhì)是:______.
(4)指出它的一種用途:______.
(5)寫(xiě)出這種氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(6)請(qǐng)你用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明它是否可溶于水,所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:______.
(7)若實(shí)驗(yàn)桌上還有一瓶這種氣體,根據(jù)所給的信息,你還想探究它的什么性質(zhì),請(qǐng)說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)方案:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)所給的信息,寫(xiě)出帶“著重號(hào)”文字的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式:
(1)人體患缺鐵性貧血時(shí),補(bǔ)充的應(yīng)該是人體需要的亞鐵離子;
(2)泳池放入硫酸銅的主要作用是除去藻類和青苔,該物質(zhì)含有正二價(jià)的銅;
(3)在溫室效應(yīng)中,其關(guān)鍵作用的是二氧化碳分子;
(4)碳酸飲料中的碳酸根離子與牛奶中的鈣離子會(huì)結(jié)合成沉淀,不宜同時(shí)飲用.
(5)胃酸過(guò)多時(shí),服用含氫氧化鋁的胃舒平來(lái)治療,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:.

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