下列化學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)元素周期律并制出元素周期表的是( 。
A. 道爾頓 B. 拉瓦錫
C. 阿伏加德羅 D. 門(mén)捷列夫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79,下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A. 核外電子數(shù)為34 B. 核電荷數(shù)為79 C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 中子數(shù)為45
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣元市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( )
A. 陽(yáng)離子一定帶正電荷,所以帶有正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)狻錃,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似 ③假如將食品放在火星上它不易變質(zhì) ④火星環(huán)境適宜人類(lèi)生存.你認(rèn)為正確的是( 。
A. ①③ B. ②③ C. ②③④ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是( 。
A.物質(zhì)分類(lèi)模型 | B.地殼中元素含量,模型 | C.空氣組成模型 | D.原子結(jié)構(gòu)模型 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)宏觀現(xiàn)象:按圖A所示裝置,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體的體積比約為_(kāi)____。微觀分析;該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是_____,實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B中能用排水法收集的氣體具備的性質(zhì)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)C通過(guò)_____現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 的結(jié)論。
(4)實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,瓶?jī)?nèi)水的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O,則X的化學(xué)式是( )
A. Na2O B. NaCl C. NaH D. NaCIO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷 題型:填空題
某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一:A瓶中 (選填“能”或“否”)觀察到現(xiàn)象,B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是 。B瓶中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)表達(dá)式表示) 。該實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究中的控制變量法,控制的變量是 。
實(shí)驗(yàn)二:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市太倉(cāng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分
B. 物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化
C. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同
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