【題目】下列做法正確的是

A. 限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境B. 明礬凈水，能殺菌消毒

C. 煤氣泄漏，明火檢查D. 深埋電池，消除污染

【答案】A

【解析】

A、限放鞭炮可以減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；
B、明礬只能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，不能殺菌消毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、煤氣泄漏時(shí)不能用明火檢驗(yàn)，以防發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、電池中含有有毒的重金屬，埋入地下會(huì)造成土壤以及地下水的污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)變質(zhì)， 這主要是由于空氣中含有（ ）

A. 氧氣B. 氮?dú)?/span>C. 二氧化碳D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣作高能燃料

C. 用生石灰作干燥劑 D. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)（填“關(guān)閉”或“打開”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 ，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：①；② ． 小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于 ，則可能的原因是（選填序號(hào)）
①紅磷燃燒時(shí)，彈簧夾未夾緊②裝置要漏氣③紅磷的量太多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法不正確的是

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護(hù)氣

B. 干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

C. O2能支持燃燒，用作燃料

D. 氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無(wú)污染，被用作“綠色能源”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C.該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D.該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】道口燒雞是河南的特色美食，其中廋肉的主要營(yíng)養(yǎng)素是（　　）

A. 油脂B. 糖類C. 維生素D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在下圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒
D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊(cè)答案