為除去粗鹽中混有的少量氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉得到精制的氯化鈉溶液,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行以下操作:
a.過濾   b.加過量的碳酸鈉溶液   c.加過量的稀鹽酸    d.加過量得氫氧化鋇    e.稍加熱
回答下列問題:
①最好的操作順序?yàn)?div id="pztjdv7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號);
②加氫氧化鋇的目的是
 
,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 

③加碳酸鈉的目的是
 
,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
;
④加鹽酸的目的是
 
,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
;
⑤加熱的目的是
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:①根據(jù)除去鈣離子用碳酸根離子進(jìn)行沉淀,除去鎂離子用氫氧根離子進(jìn)行沉淀,除去硫酸根離子用鋇離子沉淀,過量的鋇離子需要用碳酸根離子除去進(jìn)行分析,
②根據(jù)海水中含有的離子雜質(zhì)確定加入氫氧化鈉的目的;
③根據(jù)海水中含有的離子雜質(zhì)確定加入碳酸鈉的目的;
④根據(jù)海水中含有的離子雜質(zhì)確定加入鹽酸的目的;
解答:解:①加入適量的氫氧化鋇溶液,可以將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀,將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀,加過量碳酸鈉溶液,可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾可以將沉淀和泥沙除去,加過量鹽酸,可以除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子和氫氧根離子,稍加熱使氯化氫氣體溶解度減小而揮發(fā),最后的溶液中就只剩下了氯化鈉和水,故最好的操作順序?yàn)椋篸bace
②加氫氧化鋇可以同時除去粗鹽中的氯化鎂、硫酸鈉兩種雜質(zhì),反應(yīng)的反應(yīng)的方程式為Ba(OH)2+MgCl2=BaCl2+Mg(OH)2↓、Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH;
③因?yàn)槿芤罕泻锈}離子和過量的鋇離子,要把兩種離子轉(zhuǎn)化為沉淀,因此加入碳酸鈉溶液來除盡氯化鈣和過量的氫氧化鋇.反應(yīng)的反應(yīng)的方程式為Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
④加鹽酸的目的是將過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉除去,反應(yīng)的反應(yīng)的方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
⑤氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,稍加熱使氯化氫氣體揮發(fā).
故答案為:①dbace;
②同時除去粗鹽中的氯化鎂、硫酸鈉兩種雜質(zhì);Ba(OH)2+MgCl2=BaCl2+Mg(OH)2↓、Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH;
③除盡氯化鈣和過量的氫氧化鋇;Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
④過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉除去;NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
⑤使氯化氫氣體揮發(fā)
點(diǎn)評:在解此類題時,首先要知道除去的雜質(zhì)的離子的性質(zhì),然后選擇合適的試劑和滴加順序進(jìn)行除雜,一般加碳酸根離子要放在加鋇離子之后,可以將剩余的鋇離子除去,除雜的結(jié)果,最后只能首先氯化鈉,也就是氯離子和鈉離子.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    填寫下列變化中的現(xiàn)象.
    (1)在火焰上灼燒紅亮的銅絲可觀察到
     

    (2)加熱碳酸氫銨可觀察到
     
    ,這個實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫銨具有
     
    性.
    (3)把蛋殼浸入白醋里可觀察到
     

    (4)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出
     
    ,生成
     
    .將鎂條放入食醋中可觀察到
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    今年剛?cè)攵,我國各地相繼又出現(xiàn)了霧霾天氣,空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵等,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
    (1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括(城填序號,下同)
     
    ,其中
     
    釋放到大氣中造成酸雨.
    ①CO     ②C02 ③SO2      ④NO2
    (2)下列關(guān)干PM2.5的說法正確的是(填序號)
     

    ①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5 
    ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
    ③PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
    (3)除了對汽車尾氣的檢測,還有什么措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉一例:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
    (1)葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比為
     

    (2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (3)某患者需要從口服液中補(bǔ)充78mg鋅元素,則該患者共需要服用
     
    mg葡萄糖酸鋅.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題.下列是生活中容易混淆的物質(zhì),請你利用它們的不同性質(zhì)加以區(qū)分,并將區(qū)分的性質(zhì)填在橫線上.
    (1)鐵和銅:
     
    ;
    (2)小蘇打和食鹽:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì):①硫黃,②鐵絲,③木炭,④蠟燭,⑤紅磷.它們分別在氧氣里燃燒時,產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是
     
    (填序號,下同);火星四射并生成黑色固體的是
     
    ;只能生成一種無色、無味且使石灰水變渾濁的氣體是
     
    ;產(chǎn)生大量白煙的是
     
    ;發(fā)出白光且在集氣瓶內(nèi)壁上有水霧生成的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列對氧氣性質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
    A、氧氣易溶于水
    B、相同條件下,氧氣的密度比空氣略大
    C、氧氣具有氧化性,是常用的氧化劑
    D、液氧是淡藍(lán)色的液體

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)的研究目的就是幫助人們認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì),把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例.如圖中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同,從化學(xué)反應(yīng)的角度看,決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是( 。
    A、金屬的延展性
    B、金屬的導(dǎo)電性
    C、地殼中金屬元素的含量
    D、金屬的活動性

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    關(guān)于鹽酸的敘述不正確的是(  )
    A、鹽酸能與堿性氧化物反應(yīng)
    B、濃鹽酸易揮發(fā)
    C、開啟濃鹽酸的瓶蓋,立即冒出白煙
    D、無色酚酞試液遇鹽酸不變色

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