6．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

分析 A、水的天然循環(huán)過程中，沒有生成新物質(zhì)；
B、人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分來自于飲用水中；
C、含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；
D、電解水生成氫氣和氧氣．

解答 解：A、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的，該選項(xiàng)說法正確；
B、人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一部分來自于飲用水中，因此長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體無益，該選項(xiàng)說法不正確；
C、硬水屬于混合物，軟水中可能含有一些溶于水的物質(zhì)，因此可能是混合物，該選項(xiàng)說法不正確；
D、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，或水分子中含有氫原子和氧原子，但是不含有氫分子和氧分子，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 軟水中可能不含有雜質(zhì)，因此軟水可能是純凈物，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式， 下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　�。�

A. 降溫能使水結(jié)冰，是因?yàn)樵谳^低的溫度下水分子靜止不動(dòng)

B. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同

C. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定

D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán)，是因?yàn)樗鼈兌己蠴H-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題．

（1）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACE（填序號(hào)，下同）．
（2）表示同一種元素的粒子是DE；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是B；
（4）表示陰離子的是E；
（5）B微粒變?yōu)殡x子時(shí)，其質(zhì)子數(shù)為11，核外有2個(gè)電子層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于過濾操作的敘述中正確的是（　�。�
A．所用的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯
B．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過濾
C．濾紙邊緣必須低于漏斗的邊緣
D．若濾液渾濁，可能原因是濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�
A．
標(biāo)簽受損		B．
試劑污染
C．
所取藥品質(zhì)量偏小		D．
讀數(shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量
B．物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因?yàn)榱Ｗ哟笮“l(fā)生變化
C．同種原子可以構(gòu)成不同的分子
D．“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B．將銅片在空氣中加熱，生成氧化銅
C．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列說法完全正確的是（　�。�
A．氖氣的化學(xué)式：Ne；硅的元素符號(hào)：Si，2個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2
B．鐵：由分子構(gòu)成；二氧化碳：由原子構(gòu)成：氯化鈉：由離子構(gòu)成
C．分子：化學(xué)變化中的最小粒子；原子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，離子：帶電的原子或原子團(tuán)
D．決定元素和原子種類：質(zhì)子數(shù)；決定元素的化學(xué)性質(zhì)：最外層電子數(shù)；決定元素周期表元素排列順序：質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）在抗擊冰雪的過程中，除機(jī)械鏟雪，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用．氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑，氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是-1．
（2）在缺水地區(qū)，融化的雪是品質(zhì)很好的淡水資源，但其中常含有一些雜質(zhì)，若將其凈化成生活用水，試舉出兩種可采用的方法沉淀、過濾．

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同步練習(xí)冊(cè)答案