下列兩個成語與我們所學的化學知識有關.請你任選一個,簡述其中的化學原理.
A. 百煉成鋼 (將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉化為鋼)
B. 釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當于現(xiàn)代的鍋;薪:指柴火)
你選擇的成語是________,其中的化學原理是________.

A或B    A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.
分析:生鐵中的含碳量比較高,為2%--4.3%,鋼的含碳量比較低,為0.03%--2%;生鐵中的含碳量降低到一定程度就能變成鋼.
滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物.
解答:A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.
故填:A或B;
A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.
點評:解答本題要把所學知識和生產(chǎn)、生活中的實際情況結合起來進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

13、下列兩個成語與我們所學的化學知識有關.請你任選一個,簡述其中的化學原理.
A. 百煉成鋼 (將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉化為鋼)
B. 釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當于現(xiàn)代的鍋;薪:指柴火)
你選擇的成語是
A或B
,其中的化學原理是
A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:

11、下列兩個成語與我們所學的化學知識有關.簡述其中的化學原理.
百煉成鋼(將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉化為鋼.)
錘打燒紅的鐵時,生鐵中C與O2反應生成CO2,使含碳量降低

釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當于現(xiàn)在的鍋;薪:指柴火.)
燃燒需要可燃物,減少可燃物不利于燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列兩個成語與我們所學的化學知識有關.簡述其中的化學原理.
百煉成鋼(將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉化為鋼.)______;
釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當于現(xiàn)在的鍋;薪:指柴火.)______.

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省泰州市姜堰五中中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2004?南京)下列兩個成語與我們所學的化學知識有關.請你任選一個,簡述其中的化學原理.
A. 百煉成鋼 (將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉化為鋼)
B. 釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當于現(xiàn)代的鍋;薪:指柴火)
你選擇的成語是,其中的化學原理是.

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