【題目】欲將某飽和氫氧化鈣溶液變成不飽和，且不改變其溶液質(zhì)量，可采用的方法 是（ ）

A.升溫B.降溫

C.加水D.加不飽和的氫氧化鈣溶液

【答案】B

【解析】

A、由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，升溫后，析出固體，溶液質(zhì)量減少，且溶液還是飽和溶液，故 A 不符合題意；

B、由于于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大，降溫飽和氫氧化鈣溶液變成不飽和，且不改變其溶液質(zhì)量，故 B 符合題意；

C、加水能將飽和氫氧化鈣溶液變成不飽和，但溶液的質(zhì)量發(fā)生了變化，故 C不符合題意；

D、加不飽和的氫氧化鈣溶液能將飽和氫氧化鈣溶液變成不飽和，但溶液的質(zhì)量 發(fā)生了變化，故 D 不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列物質(zhì)混合，能得到溶液的是 （ ）

A. 冰加到水中B. 植物油加到水中C. 碘加入酒精中D. 面粉加到水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化硼（BN）是一種棕色的晶體，具有良好的導(dǎo)熱性和硬度。1973年美國利用氮化硼制成CBN刀具，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于金屬鋼材的切割。經(jīng)分析氮化硼的結(jié)構(gòu)與金剛石的結(jié)構(gòu)相似，則氮化硼（BN）應(yīng)該是由（ ）構(gòu)成的物質(zhì)。

A. 分子B. 原子C. 離子D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗。
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲乙兩瓶氣體。

（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有。
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗。相比較后得出的結(jié)論是：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持其他條件不變，欲使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列方法中不可行的�?( )

A. 蒸發(fā)溶劑B. 升高溫度C. 降低溫度D. 加入KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電鍍廠排放的廢水中含有較多量的CuCl2，其中的Cu2＋會危害人的身體健康，為了降低污染，同時又能回收金屬銅，可往廢水中投入（ ）

A. 活性炭

B. 銅板

C. 鐵絲網(wǎng)

D. 白銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A. 鎂條可在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒

B. 金剛石很硬，故石墨也很硬

C. 二氧化碳可以滅火，故一氧化碳也能滅火

D. 生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 含氧元素的化合物不一定是氧化物

C. 含碳的化合物一定是有機物

D. 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)：①熟石灰、②活性炭、③干冰、④鈦合金．請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）可用于人工降雨的是_____；（2）可用于改良酸性土壤的是_____；

（3）能吸附冰箱異味的是_____；（4）可用來制造人造骨的是_____．

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同步練習(xí)冊答案