【題目】打開盛有酒精的瓶蓋，就能聞到酒精的氣味，這是因為構(gòu)成酒精的微粒___到空氣中，接觸到人的嗅覺細(xì)胞。白酒瓶一定要蓋嚴(yán)瓶蓋，否則酒的香味變淡，度數(shù)會降低，其原因___

【答案】擴散

分子在不斷運動，構(gòu)成酒精的微粒容易運動到空氣中，而使溶液中的含量降低

【解析】

試題根據(jù)微粒的性質(zhì)回答。微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的。酒精分子不斷向四周運動，能使人聞到酒精特殊的香味，酒精揮發(fā)后，溶液中酒精的含量變少，酒精的濃度就會降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾十年來，大氣中二氧化碳的含量不斷上升，使全球變暖。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是（　�。�

A.人和動物的呼吸

B.植物的光合作用

C.化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

D.淡水不斷減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)知識的應(yīng)用，說法不正確的是（ ）

A.氧氣能支持燃燒，可用于氣焊

B.干冰升華時吸收熱量，可用于人工降雨

C.活性炭有吸附性，它可應(yīng)用于霧霾天專用口罩中

D.因超導(dǎo)體的電阻為零，用它制作燈絲會使燈絲特別亮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，目前不計入評價全氣質(zhì)量的污驗物時（　　）

A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能說明分子可分而原子不可分的是（　�。�

A.水受熱變成水蒸氣

B.品紅擴散

C.水在通電的條件下生成氫氣和氧氣

D.酒精溫度計能指示溫度高低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在試管中裝入50克過氧化氫的水溶液，然后向試管中加入2克MnO2，立即有大量氣泡產(chǎn)生。完全反應(yīng)后，稱得試管中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50.4克。

(1)反應(yīng)結(jié)束后，剩余物質(zhì)中二氧化錳的質(zhì)量為__________g。

(2)在該反應(yīng)中，二氧化錳的作用是_____________作用。

(3)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是____________g。

(4)過氧化氫的水溶液中所含的過氧化氫的質(zhì)量是____________g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱:①________________；②_______________。

（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上；①________________；②_______________。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題，

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進行組裝小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：__________________________________。

（5）裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點____________________________________。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.鋼鐵銹蝕

B.自行車胎爆裂

C.炭包吸附異味

D.分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案