4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．銅在空氣中受熱：紫紅色固體變成黑色
B．氫氧化鋁能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
C．氫氣在空氣中燃燒：發(fā)藍(lán)光，放熱
D．木炭還原氧化銅：黑色固體中出現(xiàn)紫紅色固體，生成二氧化碳?xì)怏w

分析 A、根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鋁的溶解性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能混淆，進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、銅在空氣中受熱：紫紅色固體變成黑色，現(xiàn)象描述正確，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫氧化鋁不溶，不能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭還原氧化銅：黑色固體中出現(xiàn)紫紅色固體，現(xiàn)象描述正確；但“生成二氧化碳?xì)怏w”，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．質(zhì)量均為mg的鐵和鋅，分別投入到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后均產(chǎn)生0.2g氫氣．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．鋅一定有剩余B．硫酸一定有剩余
C．m值大于或等于5.6D．可以確定稀硫酸濃度為19.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取較純凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置為F，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A把藥品小心地送至試管底部，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）組裝發(fā)生裝置D時(shí)，下列儀器用品的組裝正確順序是：鐵架臺(tái)→木塊→②→①．
①試管 ②酒精燈 （填寫(xiě)序號(hào)，此小題共1分）
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，若看見(jiàn)（填字母）C時(shí)，則說(shuō)明E裝置氣密性良好．
A．長(zhǎng)頸漏斗口有氣泡冒出   B．錐形瓶中液面上升  C．長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時(shí)生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為EG，化學(xué)反應(yīng)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中，I裝置被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”，具有多種用途，仔細(xì)觀察裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填a或b）．
②從J、K裝置中任選一個(gè)，闡述該裝置的用途：J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．風(fēng)助火威--為燃燒提供足夠氧氣
B．杯水車(chē)薪--水少了不能降低溫度低于可燃物的著火點(diǎn)
C．釜底抽薪--隔離可燃物可以滅火
D．水火不相容--用不可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．我國(guó)擁有豐富的海洋資源，海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源．
（1）蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點(diǎn)不同分離出淡水；海水曬鹽屬于混合物分離操作中的是B （填序號(hào)）．
A．蒸餾        B．蒸發(fā)       C．過(guò)濾      D．沉淀
（2）粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，先加入過(guò)量的NaOH溶液，目的是除去粗鹽中氯化鎂（或M2+）；再加入過(guò)量的Na2CO3溶液，目的是除去粗鹽中氯化鈣（或Ca2+）；過(guò)濾，向?yàn)V液中加入適量的鹽酸，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到較純的氯化鈉．
（3）南海油氣資源豐富，石油加工可得到液化石油氣，假設(shè)某液化石油氣的主要成分為C3H8，寫(xiě)出其完全燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．自2012年“十一”長(zhǎng)假以來(lái)，我市在“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一”等法定假日期間，對(duì)高速公路和收費(fèi)公路7座以下小車(chē)實(shí)行免通行費(fèi)的優(yōu)惠政策，這一政策體現(xiàn)了和諧社會(huì)、以人為本的管理理念，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．這項(xiàng)政策可以使市民參與戶(hù)外活動(dòng)、和自駕游的積極性得到提升
B．鋪設(shè)高速公路的路面時(shí)所用到的砂石、水泥屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
C．高速公路上的金屬防護(hù)欄主要利用涂油防止金屬銹蝕
D．汽車(chē)的輪胎使用了合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）表中列出的營(yíng)養(yǎng)素中能為人體提供能量的是蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)
項(xiàng)目每份每日營(yíng)養(yǎng)素建議攝入值
能量1641kJ8400kJ
蛋白質(zhì)19.6g60g
油脂23.5g＜60g
糖類(lèi)24.7g300g
鈉814mg2000mg
鈣130mg800mg
根據(jù)上表分析，漢堡中缺少的一種營(yíng)養(yǎng)素是（水除外）維生素，該營(yíng)養(yǎng)素在人體中的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝，漢堡常用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的紙進(jìn)行包裝．請(qǐng)從環(huán)保的角度分析，用紙而不用塑料包裝的好處是預(yù)防疾病．
（2）在種植小麥的過(guò)程中使用復(fù)合肥的好處是促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力在制作漢堡時(shí)候，可使用小蘇打（寫(xiě)出其化學(xué)式）NaHCO3，和有機(jī)酸，焙制時(shí)這兩種物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，同時(shí)由于加熱溫度升高，氣體壓強(qiáng)變大，在面團(tuán)中形成氣室，使其松軟可口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．M、N、R三種物質(zhì)屬于常見(jiàn)的酸、堿、鹽，它們?cè)谌芤褐杏腥缦罗D(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）R+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓   
（2）M+R=BaSO4↓+2H2O
（3）M+2N=Na2SO4+2CO2+2H2O  
推斷N的化學(xué)式為（　�。�
A．H2SO4B．Ba（OH）2C．Na2CO3D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
B．用氫氧化鈉溶液洗去爐具上的油污，是因?yàn)樗苋芙庥臀?/td>
C．銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用是因?yàn)樗鼈儠?huì)反應(yīng)，造成氮元素的流失
D．深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”

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