下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）                                

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是

   A．100g空氣中有78g氮?dú)?nbsp;         B．空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

   C．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉           D．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答下列問題。

礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）

偏硅酸（H2SiO3）≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

鈣≥0.2

鈉≥0.2

鉀≥0.2

鎂≥0.2

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素       ；

②久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣。請(qǐng)寫出兩個(gè)氧分 

子           ；

③右表中的一種陰離子             ；

④偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)為            。

（2）現(xiàn)有H、C、O、Al四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是        ；②一種金屬氧化物是          ；

③常用來煉鋼的氣體是                  ；④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列知識(shí)的整理完全正確的是

A．實(shí)驗(yàn)方法

B．化學(xué)與生活

①鑒別N2、CO2——用燃著的木條

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

③除去鐵銹——用稀鹽酸

①世衛(wèi)組織推廣使用中國(guó)鐵鍋預(yù)防貧血癥

②抽成真空或充入氮?dú)饪梢匝泳徥澄锔瘮?/p>

③進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)記錄

D．物質(zhì)構(gòu)成

①用50ml燒杯量取4.8ml 水

②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml

③用托盤天平稱取5.6g食鹽

①物質(zhì)的構(gòu)成微粒相同，物理性質(zhì)一定相同

②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）儀器a的名稱為　▲　；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為　▲　（填序號(hào)）；反應(yīng)表達(dá)式為     ▲      ；若用高錳酸鉀制取氧氣，該裝置的改進(jìn)方法是     ▲     。用E裝置收集氧氣，氣體從   ▲   導(dǎo)管口通入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是    ▲     。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)表達(dá)式為      ▲      ；若需要達(dá)到即開即用，即關(guān)即停的目的，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為　▲　（填序號(hào)）；

（4）若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖 F ) , d 管位于下方，e 管位于上方，兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水，可觀察到   ▲    管中渾濁更明顯，由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是       ▲       ，管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為       ▲       。

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遵義湄潭的“湄潭翠芽”享譽(yù)全國(guó)�！颁靥洞溲俊辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯(cuò)誤的是（    ）

   A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

   B.一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

   C.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

 D.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23

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小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃

   色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想是否可

   以用過氧化鈣制取氧氣．

  【提出問題】過氧化鈣是否可以用于制取氧氣?

  【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，

   可作增氧劑、殺菌劑等．

  【猜想與驗(yàn)證】

(1)    小明依據(jù)___________________________________________；

提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣．

(2)    小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，

提出猜想  過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①     檢驗(yàn)裝置氣密性；

②     加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣，但反應(yīng)速率       ．

    【分析與反思】

    ①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧

      劑的主要原因是________________________________________________________；

    ②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎?

      你的合理建議：_________________________________________________________。

      以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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用化學(xué)符號(hào)表示：

  ①3個(gè)氧原子              ②+3價(jià)的鋁元素          ，  ③2個(gè)鈉離子           ，

④2個(gè)二氧化硫分子          ，⑤氯化亞鐵         ，⑥碳酸鈉           

⑦說出下列符號(hào)中“2”的意義

O2                                              ；

Mg2+                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為（   ）

    A．25         B．30          C．55         D．80

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