【題目】除去括號中的雜質(zhì)所用的試劑或方法正確的是

A.銅粉炭粉--在空氣中灼燒

B.硫酸鉀溶液碳酸鉀--適量的稀硫酸

C.氧氣氫氣--點(diǎn)燃

D.氯化亞鐵溶液氯化銅--氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】

A、碳粉、銅粉在空氣中灼燒均能與氧氣反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；

B、碳酸鉀能與適量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

C、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；

D、氯化銅、氯化亞鐵溶液均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)（忽略空氣中CO2對本實(shí)驗(yàn)的影響）。請你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

（實(shí)驗(yàn)活動 1）關(guān)閉 K，向下緩慢推動注射器活塞并輕輕振蕩錐形瓶使二氧化碳全部進(jìn)入錐形瓶，并與 mg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 NaOH 溶液恰好完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，輕輕振蕩錐形瓶的目的是__________。

（實(shí)驗(yàn)活動 2）打開 K，向上緩慢拉動注射器活塞，觀察到乙中溶液進(jìn)入甲。

（表達(dá)交流）上述實(shí)驗(yàn)過程中，甲中溶質(zhì)總質(zhì)量變化情況如圖所示。

BC 段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，BC段溶質(zhì)總質(zhì)量下降的原因是_________________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）步驟一和步驟二結(jié)束后，將甲和乙中的物質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌后過濾，得到白色沉淀和濾液。結(jié)合圖中 C 點(diǎn)的值確定濾 液 中 溶 質(zhì) 的 成 分 為 ___________， 理 由 是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填序號）來制取。用裝置E來收集,其原因的________，收集氧氣的適宜時(shí)刻是________。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)________。

（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是 ________。

（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因_______（要求答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

（1）利用已準(zhǔn)備好的質(zhì)量相等，形狀相同的三種金屬片，選擇下列一種試劑能驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序的是_____（填字母序號）。

A 硫酸鋁溶液

B 硫酸亞鐵溶液

C 硫酸銅溶液

D 稀硫酸

（2）在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和濾渣向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____，可能含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源．

（1）家用燃料的更新過程如下：煤液化石油氣或管道煤氣天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是________（選填字母）．

A天然氣屬于可再生能源

B氣體燃料比固體燃料利用率更高

C天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生

D煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

（2）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．

①設(shè)法除去硬水中的________，可以使硬水軟化成軟水．

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起________作用．

（3）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一．從海水中提取金屬鎂，可按如圖流程進(jìn)行：

①下列有關(guān)說法正確的是________（選填字母）．

A步驟I通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)．

B步驟II、III、IV的目的是從海水中提純氯化鎂

C步驟V中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種

②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________．

（4）家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量氯化鈉，某實(shí)驗(yàn)小組要測定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，此時(shí)燒杯中沒有不溶物，共消耗稀鹽酸72.4g，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g．請幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量________

②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的______性．

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是______ 填一種即可．

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦主要成分是氧化鐵冶煉鐵的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

①下列金屬制品中，B 利用金屬的____，C利用金屬的_________；“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是__________。

②潔凈的鐵釘在下列條件下容易生銹的是____（填“浸沒在植物油中”或“在潮濕的空 氣中”）

③D 中銅片與黃銅片相互刻劃，銅片表面留下明顯劃痕，說明__________。

（2）生活中處處利用到化學(xué)知識。

①牛奶中富含鈣元素，幼兒及青少年缺鈣會患___（填“貧血癥”或“佝僂癥”），蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是維生素，缺少_____（填“維生素 A”或“維生素 C”）會引起夜盲癥。

②“莊稼一枝花全靠肥當(dāng)家”，屬于復(fù)合肥的是____（填“CO(NH2）2”或“KNO3”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)原理）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是______（用方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)步驟）具體實(shí)驗(yàn)步驟有：

①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

②測量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積；

③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

④酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器：

⑤移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺上。

（1）正確的操作步驟為______（填數(shù)字序號）；

（2）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______；緩慢推拉注射器活塞的目的是______；

（實(shí)驗(yàn)記錄）如表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

小組

硬質(zhì)玻璃管的容積/mL

反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%）

甲

45

15

4

11

18.3

乙

40

18

5

13

22.4

丙

50

20

6

______

______

填寫上表中空白，幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；

（實(shí)驗(yàn)分析）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是______（填數(shù)字序號）。

①沒有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/span>

②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太多；

④反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請計(jì)算：

（1）m的值是_______g。

（2）碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

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同步練習(xí)冊答案