【題目】硝酸銨（NH4NO3）的化學式中的各元素都不存在的化合價是 （ ）
A.+5
B.+4
C.-2
D.-3

【答案】B
【解析】硝酸銨中的銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設(shè)：銨根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價；硝酸銨中的硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設(shè)：硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：y+（-2）×3=-1，則y=+5價。故其中各元素都不存在的化合價是+4價。
所以答案是：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學會審美。
學習插花。同學們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營養(yǎng)液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物質(zhì)。硼酸中硼元素（B）的化合價是；阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180，其相對分子質(zhì)量的計算式是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（ ）
A. ：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
B.2O：2個氧元素
C. ：一個碳酸根帶2個單位的正電荷
D.N2：2個氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ）
A.某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pH
B.服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多
C.生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D.為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A.大理石和稀鹽酸
B.氫氧化鈉和稀鹽酸
C.鐵銹和稀硫酸
D.鎂和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量，進行如下實驗：用過量的稀鹽酸溶解5g樣品（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），過濾，取100g濾液，向其中加入NaOH溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如圖：
（1）從圖可知，加入的NaOH先跟濾液中反應(yīng)，后跟反應(yīng)．（寫化學式）
（2）該樣品中CuO的質(zhì)量是 ．
（3）計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】春光明媚的校園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾�；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象主要說明（ ）
A.分子種類發(fā)生了變化
B.原子本身發(fā)生了改變
C.原子在化學變化中可分
D.分子是不斷運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質(zhì)．相關(guān)說法中正確的是（ ）
A.在化學變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的
B.原子在化學變化中是可以再分的
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D.以上圖示中未涉及置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說法，不正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C.造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等
D.人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當保護水資源

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