如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和______.
(2)指出圖中的一處錯誤操作______.
(3)配制時應(yīng)選擇______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______.
(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點即可)
①______②______.
(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因______.

解:(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和廣口瓶;
(2)用天托盤平稱量物質(zhì)時要左物右碼,裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;
(3)配制溶液時所需水的質(zhì)量為:100g-100g×0.9%=99.1g,由密度公式可得水的體積為99.1mL,所以,所選用的量筒是100ml的量筒量取所需要的水;
(4)由配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放可知,配制溶液的操作順序是④②①⑤③;
(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因較多,例如:水算多了,氯化鈉算少了,氯化鈉中混有雜質(zhì),天平未調(diào)零,量取水讀數(shù)時仰視等等.
(6)食鹽溶于水時解離出了鈉離子和氯離子,所以,食鹽水能導(dǎo)電的原因是:溶液中有自由移動的鈉離子和氯離子.
故答為:(1)廣口瓶;(2)氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;(3)100;(4)④②①⑤③;(5)量取水讀數(shù)時仰視,氯化鈉中混有雜質(zhì);(6)溶液中有自由移動的鈉離子和氯離子.
分析:(1)根據(jù)常用儀器的圖形和用途進(jìn)行分析
(2)根據(jù)托盤天平的使用規(guī)則考慮;
(3)根據(jù)所量取的水的體積選擇量筒;
(4)根據(jù)配制溶液的步驟分析;
(5)根據(jù)配置的步驟及注意的事項進(jìn)行分析可能的誤差;
(6)根據(jù)食鹽溶于水時發(fā)生了解離進(jìn)行分析.
點評:通過本題練習(xí),要了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法,掌握了配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯誤操
②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時應(yīng)選擇
100
m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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19、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯誤操作
裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(2)配制時應(yīng)選擇
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
 (1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
燒杯
燒杯

(2)指出圖中的一處錯誤操作
藥品與砝碼放置錯誤
藥品與砝碼放置錯誤

(3)配制時應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)小梅按以上實驗操作完成實驗后,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
12%.(填“大于”、“小于”、“等于”)(已知托盤天平使用時5克以下用游碼表示.)若不等,應(yīng)如何讓補(bǔ)救
再稱量4g氯化鈉溶解
再稱量4g氯化鈉溶解

(6)若小梅其它操作正確,只是量取水時俯視凹液面最低處,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12%(填>或<或=).

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如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯誤操作:
藥品與砝碼放置錯誤
藥品與砝碼放置錯誤
. 
(3)配制時應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的NaCl溶液,應(yīng)加入
15.8
15.8
克溶質(zhì)或蒸發(fā)掉
50
50
克水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和
廣口瓶
廣口瓶

(2)指出圖中的一處錯誤操作
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時應(yīng)選擇
100
100
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點即可)
量取水讀數(shù)時仰視
量取水讀數(shù)時仰視
氯化鈉中混有雜質(zhì)
氯化鈉中混有雜質(zhì)

(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因
溶液中有自由移動的鈉離子和氯離子
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