下列化學用語與含義相符的是( )

A. 3H﹣3個氫元素 B. O﹣1個氧分子 C. Na﹣1個鈉原子 D. Mg+2﹣1個鎂離子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中，錯誤的是

A. 人體缺鈷、鐵易得貧血

B. 兒童缺鈣容易引起發(fā)育停滯，智力低下

C. 人體硒過量是致癌的因素之一

D. 人體缺碘和碘過量均會導致甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案中，可行的是（　�。�

①用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

②用水區(qū)別氫氧化鈉固體與硝酸銨固體

③在密閉容器中，將硫酸鈉粉末加入稀鹽酸中驗證質(zhì)量守恒定律

④按“溶解、過濾、蒸發(fā)”的操作順序分離氯化鈣、碳酸鈣的混合物

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第8周教研聯(lián)盟考試化學試卷 題型：填空題

下圖是元素周期表中1～18號元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題。

（1）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。俄國的化學家_____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

（2）原子序數(shù)為5的元素的名稱是________，它位于元素周期表中第_________周期。

（3）在化學反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是________。

（4）如圖是溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，那么，其中n為______，分析氟原子和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，可以發(fā)現(xiàn)：由于氟原子和溴原子的_________________相同，所以它們的化學性質(zhì)相似；

(5)對1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如在同一周期，從左到右，核外電子數(shù)依次遞增。請再總結(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中一條：______________。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第8周教研聯(lián)盟考試化學試卷 題型：單選題

芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A. 硅元素屬于金屬元素

B. 硅元素的原子序數(shù)為14

C. 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

D. 硅元素是地殼中含量最高的元素

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

為了測定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分數(shù)，某化學小組進行了如下實驗：

（1）配制上述質(zhì)量分數(shù)為19．6%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是__g；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________________________；

（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為________；

（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為______________；

（5） 向濾液中加入209．4g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

哈爾濱市大力發(fā)展綠色公交，城區(qū)主干線路陸續(xù)實現(xiàn)了綠色公交車全覆蓋。新的公交車型是充電節(jié)能減排空調(diào)車，要求做到零排放。

請回答:

（1）汽車實現(xiàn)零排放，就是不排放廢氣_________(答兩種廢氣)

（2）充電汽車使用的空調(diào)其能量轉(zhuǎn)化是_______________；

（3）淘汰的汽車要回收金屬材料，這樣不僅節(jié)約_____，而且減少___________。

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科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

（提出猜想）猜想一：氣體成分含有_____，猜想二：氣體成分含有_____。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

向所取得氣體中加入：

_____

_____

有二氧化碳

（3）測定氧氣含量。

（查閱資料）紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。

（設(shè)計實驗）同學們設(shè)計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗。

（反思與評價）

a．實驗中磷的量應(yīng)為足量，原因是_____。

b．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，大家經(jīng)討論后一直認為方案_____（選填“一”或“二”）測定結(jié)果比較準確。原因是_____

c．經(jīng)過A、B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗，但A的誤差較大，小剛認為可能的原因是二氧化碳與水發(fā)生了化學反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市、水北中學、河頭中學2019屆九年級上學期三校聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列實驗或生活中的事例，屬于緩慢氧化反應(yīng)的是：

A. 木炭在氧氣中燃燒 B. 金屬銹蝕

C. 夏天，倉庫中的化肥受熱分解 D. 工業(yè)煉鋼

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