20．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=1＜核外電子數(shù)=2，為陰離子；
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子
C、質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；
D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系判別陰陽離子的能力，對元素的正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）請用化學(xué)用語填空：
①3個(gè)汞原子3Hg；  ②4個(gè)氫氧根離子4OH-；
③2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；⑤碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3；
（2）說出3N02中“2”表示的意義一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B；
（2）t2℃時(shí)，將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有升溫（填一種）．
（3）小明同學(xué)欲在t1℃時(shí)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的C溶液，你認(rèn)為他配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定（＞，=，＜）＜25%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．配平下列化學(xué)方程式
（1）2Cu+1O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CuO
（2）1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
（4）1Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段．

（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡（或稱量結(jié)果仍為73.2g）；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（或指示中和反應(yīng)是否完全），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（3）小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是所用氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成部分碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．聚乳酸是對人體無毒無害且可生物降解的高分子材料．合成聚乳酸的原料是乳酸（其化學(xué)式為C3H6O3），試計(jì)算：
（1）乳酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為6：1：8
（2）2.7g的乳酸中會有1.6g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．氫氧化鈉能使酚酞試液變紅，則氫氧化鉀也能使酚酞試液變紅
D．硝酸鉀飽和溶液溶液降溫結(jié)晶后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變��；所以，飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)結(jié)晶后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A組成1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子．
B．性質(zhì)都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等．
C．用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．
D．危害CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等．
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將相應(yīng)的化學(xué)式填在橫線上：
A、生石灰 B、碳酸鈣 C、明礬【KAl（SO4）2•12H2O】D、一氧化碳 E、食鹽 F、熟石灰
大理石的主要成分是CaCO3，用作調(diào)味品的是NaCl，能和血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)CO，食品袋中白色干燥劑的成分是CaO，水處理過程中用作凈水劑的物質(zhì)是KAl（SO4）2•12H2O，用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2．

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