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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市八年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的夏天,小林打開冰箱,從4℃的儲藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A,在室溫下放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了,得到溶液B.判斷下列說法正確的是( )
A.4℃時(shí),A溶液一定是飽和溶液
B.室溫下,B溶液一定是飽和溶液
C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低
D.A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續(xù)開展多次報(bào)告.下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( )
選項(xiàng) | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦,觀察紙上留下的火痕特點(diǎn) |
D | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰的明亮程度 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中,A與B的相對分子質(zhì)量之比為1:1,用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng),生產(chǎn)11克C,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.同時(shí)生成D的質(zhì)量是9克
B.B與D的相對分子質(zhì)量之比是8:1
C.參加反應(yīng)的A與生成C的質(zhì)量之比是8:11
D.若A的相對分子質(zhì)量是32,則C的相對分子質(zhì)量是44
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng),青蒿素在加熱條件下易分解.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
B.青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D.提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)(3)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉溶液遇碘變藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說明( )
A.同種分子質(zhì)量相等 B.同種分子體積相等
C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 D.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)(3)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法.固體NaOH具有以下性質(zhì):
①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“情系玉樹,大愛無疆.”為了及時(shí)搜救玉樹地震中埋在廢墟下的幸存者,搜救犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市五校協(xié)作體聯(lián)盟八年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖.請?jiān)贏、B處填入任何一個(gè)符合題意的物質(zhì)的名稱,C、D處填入粒子名稱(填分子、原子或離子).
A: ;
B: ;
C: ;
D: .
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