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鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是

A．將氣體分別通入水中	B．將燃著的木條分別伸入氣體中
C．將帶火星的木條分別伸入氣體中	D．將氣體分別通入澄清石灰水中

試題分析：鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是

A．利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣來間接測定空氣中氧氣的含量

B．將pH試紙放入待測液中，測溶液的pH

C．在化學變化中元素的種類都發(fā)生了改變

D．復分解反應的實質是參加反應的物質間的離子相互交換生成新的化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣成分中，體積分數(shù)最大的是

A．氮氣

B．氧氣

C．二氧化碳

D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關空氣各成分的說法正確的是

A．氧氣是一種無色無味的氣體，極易溶于水

B．氮氣的化學性質不活潑，占空氣總體積的21%

C．空氣由空氣分子組成，是一種寶貴的資源

D．稀有氣體用途廣泛，可用于制造霓虹燈，強照明燈等

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質既是空氣的成分，又屬于氧化物的是

A．氧化鋁

B．氧氣

C．二氧化碳

D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：

發(fā)動機類型	發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質量比	發(fā)動機運轉時溫度	尾氣中 CO的含量	尾氣中 NOx的含量
普通發(fā)動機	1:15	較高	較高	較高
稀薄燃燒發(fā)動機	1:40	較低	較低	較低

⑴ 根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是       。
A．發(fā)動機混合氣中的汽油含量低      B．發(fā)動機混合氣中的空氣含量低
C．發(fā)動機混合氣中氧氣的含量低      D．發(fā)動機混合氣中氮氣的含量低
⑵ 為何稀薄燃燒發(fā)動機產生的尾氣中CO含量會減少?                  。
⑶ 某種減少尾氣中CO與NO_X的方法是使用催化轉換器，轉換過程中發(fā)生反應的化學方程式為：CO+NOx→CO₂+N₂(未配平)。若x = 1.5，則化學方程式中CO₂與N₂的系數(shù)之比為       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是

A．石灰石

B．鐵礦石

C．蒸餾水

D．礦泉水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣成分中含量為21%的是

A．氧氣

B．氮氣