6．乳化在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列敘述和乳化無(wú)關(guān)的是④（填序號(hào)）．
①各種日用洗滌劑和化妝品的配制
②用汽油除去衣服上的油污
③農(nóng)藥．醫(yī)藥制劑的合成
④紡織印染．石油開(kāi)采、污水處理．

分析 有一類化合物，能夠把油或難溶于水的有機(jī)物以小液滴的形式均勻懸浮在水中，形成乳濁液．這種現(xiàn)象叫乳化，這種化合物叫乳化劑，乳化劑所起的作用叫乳化作用．

解答 解：乳化是指能夠把油或難溶于水的有機(jī)物以小液滴的形式分散在水中，形成乳濁液．乳化劑所起的作用叫乳化作用．
一般來(lái)說(shuō)洗衣粉、洗滌劑、洗潔精、洗發(fā)水中都有乳化劑，能將大的油污變成細(xì)小的油滴，化妝品、農(nóng)藥、醫(yī)藥一般是乳液形式，在配制時(shí)需利用乳化作用原理制得乳液也與乳化作用有關(guān)，所以①②③均正確，④是與與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)．
故填：④．

點(diǎn)評(píng) 乳化作用是初中化學(xué)的重點(diǎn)概念之一，理解其基本原理，明確它與溶解原理的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（3）從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系：有利方面CH4燃燒，提供能量，不利方面鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)回答：
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）氦氣He；（3）硫酸亞鐵FeSO4；（4）氯離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科．下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是BDFGHI．
A．實(shí)驗(yàn)和化工生產(chǎn)都有造成污染的可能，故保護(hù)環(huán)境就要停止一切物質(zhì)研發(fā)和生產(chǎn)
B．新物質(zhì)的研發(fā)和生產(chǎn)應(yīng)向循環(huán)利用和沒(méi)有污染、少污染的方向進(jìn)行
C．實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽
E．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品
F．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人
G．做氫氣等可燃?xì)怏w的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w，以防爆炸
H．給試管里的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
I．用排水法收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過(guò)濾；活性炭的作用是吸附．
（2）如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，則凈化后得到的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中要降低水的硬度，可采取煮沸；的方法．而實(shí)驗(yàn)室則采用蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管．
（2）寫(xiě)出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選用的收集裝置是C，檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿．
（4）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（5）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)③⑤（填序號(hào)）．
①需要加熱 ②使用催化劑�、蹧](méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題．
（1）鎂燃燒后生成的固體質(zhì)量為什么比原來(lái)固體的質(zhì)量大因?yàn)樯晒腆w的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的固體鎂與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和．
（2）日常雨水一定顯酸性的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）用鹽酸除鐵銹時(shí)所用鹽酸不能過(guò)量的原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（4）做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要在集氣瓶里先裝一些水防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．
（5）我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家，反應(yīng)原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證．請(qǐng)回答：
（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）在讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平．
（4）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（5）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，其目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．20g石灰石放入裝有100g稀鹽酸（足量）的燒杯中充分反應(yīng)后，燒杯中殘留物的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，求：
（1）生成的CO2質(zhì)量是多少？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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