科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西省榆林市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能源中,屬于可再生能源的是
A.天然氣 B.太陽能 C.石油 D.煤
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級下入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活生產(chǎn)中的做法,利用乳化作用的是( )
A.修車工人用汽油清洗衣服上的油污
B.用醋洗去水壺的水垢
C.用洗滌劑洗去餐具上的油污
D.用NaOH洗去抽油煙機(jī)上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學(xué)期開學(xué)測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某單質(zhì)X能從某溶液中置換出來單質(zhì)Y,由此推斷下列說法中正確的是
A、X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬
B、X是金屬時,Y可能是金屬,也可能是非金屬
C、X是金屬時,Y一定比X活潑
D、X、Y都是金屬時,Y一定比X活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級下學(xué)期二月開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
圖1 圖2 圖3
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(2)實驗過程中通入質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ;(填序號)
①a點表示開始通入,反應(yīng)開始發(fā)生
②b點表示通入一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生
③c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)
④d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入
⑤可根據(jù)通入的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是 。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是 。
(5)某化學(xué)小組的同學(xué)利用上述實驗對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年1月19日,首個《國際防止汞污染公約》發(fā)布,如圖所示為汞元素的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是
A.汞屬于非金屬元素
B.汞單質(zhì)在常溫下為固態(tài)
C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省武岡市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的說法正確的是
A.蒸餾水屬于硬水 B.凈化水時,可用活性炭作殺菌劑
C.水變成水蒸氣,水分子變大 D.濕衣服晾干說明分子作不斷運動
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上期末練習(xí)卷(七)(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是 ,②的名稱是 .
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是 (填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選 (填字母).
(3)若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從 (填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“b”或“c”)端導(dǎo)入.
(4)若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為 ;該裝置中氣球的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是
A. B. C. D.
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