【題目】質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質(zhì)的重要理論。在化學反應aA + bB =cC+dD中，下列說法不正確的是（　�。�

A.該反應可能是氧化反應

B.在反應中，A、B、C、D四種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為a:b:c:d

C.化學計量數(shù)a和b之和一定等于c與d之和

D.若取xgA和xgB反應，生成C和D的質(zhì)量總和不一定等于2xg

【答案】C

【解析】

A、該反應可能物質(zhì)與氧氣的反應，可能是氧化反應，故A正確；

B、根據(jù)化學方程式的含義可知，在反應中，A、B、C、D四種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為a:b:c:d，故B正確；

C、化學計量數(shù)a和b之和不一定等于c與d之和，例如：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑，故C錯誤；

D、取xgA和xgB反應，若恰好完全反應，生成C和D的質(zhì)量總和等于2xg，若有一種物質(zhì)有剩余，生成C和D的質(zhì)量總和小于2xg。若取xgA和xgB反應，生成C和D的質(zhì)量總和不一定等于2xg，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（____）

A 空氣污染物：NO2、SO2、PM 2.5

B 清潔能源：地熱能、石油、煤

C 純凈物：潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物

D 可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、_____（填一種儀器的名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實或現(xiàn)象的解釋,錯誤的是

事實或現(xiàn)象

事實或現(xiàn)象的解釋

A

氣體受壓,體積縮小

分子間的間隔變小

B

鋁制品比鐵制品耐腐蝕

鋁比鐵的金屬活潑性穩(wěn)定

C

氫氣能燃燒,水能滅火

氫氣和水的分子構(gòu)成不同

D

用碳素筆書寫檔案、文件、重要資料等

常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納，錯誤的是（ ）

A.構(gòu)成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子

B.性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，都能燃燒

C.用途：CO2用于滅火、溫室氣體肥料等；CO可作燃料、冶煉金屬等

D.危害：CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

選項

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KCl（MnO2）

加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

FeSO4溶液（CuSO4）

加入適量的鋅粉，過濾

C

NaCl溶液（FeCl3）

加入過量NaOH溶液，過濾

D

CuO（炭粉）

加入適量的稀鹽酸，攪拌，過濾，蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】色彩艷麗的氫氣球是節(jié)日、慶典常選用的裝飾品,也是小朋友喜歡的玩具。但氫氣球若遇上明火則容易引起爆炸。試回答下列問題：

(1)氫氣遇上明火易引起爆炸,說明氫氣具有____________性,同時警告我們在點燃氫氣前一定要_____________。

(2)鑒于上述情況,人們正用其他氣體,如氦氣來代替氫氣填充氣球,其理由是什么? ______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中蘊含著許多化學知識。請按照要求填空：

(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時又可以殺菌消毒。

(2)炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火的原理是_____。

(3)鐵制品生銹，是因為鐵與空氣中的____發(fā)生了化學反應。

(4)在冰箱中放置____，可除去其中的異味。

(5)使用含碳燃料時一定要注意安全，否則會引起人窒息或中毒死亡。請寫出一條使用時的安全措施：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)與應用

很多重大發(fā)現(xiàn)源于科學家善于觀察和思考。石蕊這種酸堿指示劑就是英國化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)的。有一天，波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會變紅？波義耳用生活中其他物質(zhì)進行了反復實驗，終于認定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來檢驗堿性的物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來檢驗溶液的酸堿性。后來人們測出了石蕊較準確的變色范圍：在pH＜5.0的溶液里呈紅色，在pH＞8.0的溶液里呈藍色，pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑，在pH＜8.2的溶液里呈無色，在pH>8.2的溶液里呈紅色，但如遇到較濃的堿的溶液，又會立即變成無色。除以上兩種指示劑外，生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。

分析短文，回答問題：

（1）文中提到當波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花朵變紅時，他又用生活中其他物質(zhì)進行了反復實驗，他可能用到了下列物質(zhì)中的_____（填字母序號）。

a.檸檬酸溶液 b.食鹽水 c.蘇打水

（2）下列說法不正確的是_____（填字母序號）。

a.某些溶液的酸堿性無法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測出來

b.某溶液的pH=6，在該溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅

c.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時呈現(xiàn)不同的顏色

（3）老師在做“中和反應”的實驗時，先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液，觀察到酚酞剛滴入時為紅色，但瞬間變成無色，加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色。實驗中酚酞瞬間變成無色時，溶液呈_____（填“酸性”“中性”或“堿性”）。分析上述實驗中酚酞變無色后又變紅色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加鹽酸，溶液剛好變成無色時，溶液的pH_____（填“一定”或“不一定”）等于7。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是（ ）

A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

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