根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)熟記實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理以及制取裝置與收集方法的選擇依據(jù);(3)根據(jù)純凈的氣體一般用排水法.
解答:解:(1)①是酒精燈,②是試管;故填:酒精燈;試管;
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)物是固態(tài)并需要加熱,故選A裝置來制取,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,故填可用排水法或向上排空氣法來收集;故填:氯酸?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
二氧化錳
氯化鉀+氧氣;A;C或D;
(3)用排水法收集的氧氣比較純凈,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到導(dǎo)管口連續(xù)均勻放出氣泡時(shí)可以開始收集氣體,這樣可以排出裝置中的空氣.
故填:C中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的儀器名稱、發(fā)生裝置的選擇、收集方法等方面的內(nèi)容,屬于重要的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22,據(jù)此我能計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量之比;
(3)一袋50kg的尿素中氮元素的質(zhì)量是多少(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在公共場所有如圖所示的一則廣告,請(qǐng)你分析其是否科學(xué)?
(1)在物質(zhì)分類上該化肥物質(zhì)屬于
 
(選酸、堿、鹽)其中NH4HCO3
 
種元素組成,其1個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.此化肥是不是屬于誠信產(chǎn)品?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國長江以南的廣大丘陵地區(qū),紅壤分布廣泛.這種土壤
 
_性強(qiáng)(填“酸”或“堿”),對(duì)農(nóng)作物生長不利,針對(duì)這種特性,農(nóng)業(yè)上常施用適量的
 
來改良它.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),欲探究從資料上獲知的:家用發(fā)酵粉(主要成分是NaHCO3)在焙制糕點(diǎn)時(shí),受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點(diǎn)發(fā)酵的原理.
請(qǐng)你結(jié)合他的探究過程回答下列各題.
(1)小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,還備了一瓶石灰水.你認(rèn)為裝置
 
(填序號(hào))比較合理.
(2)證明燒杯內(nèi)有CO2氣體的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(3)干粉滅火劑的主要成分也是NaHCO3,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
 
.②
 
.③
 

(2)該同學(xué)進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請(qǐng)你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些?
 
   ②
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳、二氧化硫氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填在題中的空白處.
(1)屬于空氣污染物的氣體是
 
; 
(2)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí),寫出鑒別下列各組物質(zhì)的方法(簡單寫出)
(1)蒸餾水和礦泉水
 

(2)CO和CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)硫酸鐵中的陽離子
 

(2)由三種非金屬元素組成的鹽
 
;
(3)最簡單的有機(jī)物
 
;
(4)含氮量最高的氮肥
 

(5)醫(yī)療上用作鋇餐的鹽
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案