【題目】向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是

A．液面高會將濾紙壓破 B．液體會溢出漏斗

C．液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入燒杯 D．濾紙被壓過緊，不能起過濾作用

【答案】C

【解析】

試題分析：向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入燒杯。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、O、N、C、Ca五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）人體中含量最多的物質(zhì) ；

（3）石灰水的主要成分 ；

（4）可用于人工降雨的干冰 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不含原子團的物質(zhì)是

A．NaOH B．NaCl C．CaCO3 D．CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱為__________。

（2）可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________（填操作名稱）。

（3）可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是_______（填字母序號）；將裝置________（填字母序號）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______（填數(shù)字序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。

（1）寫出a、b的儀器名稱：a ，b 。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條 ，證明是氧氣 。

（3）實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從 口進(jìn)（填序號）。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性；在加熱條件下，氨氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣。

①寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母序號）。

③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成。現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

（1）該溶液中一定沒有的溶質(zhì)是 。

（2）a點對應(yīng)的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少，實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

（1）若甲中吸無色酚酞溶液，乙中吸有濃氨水，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，可觀察到擠入到燒杯①中的無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是 ．

（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，燒杯①中盛有碳酸鈉粉末，燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是 。

（3）先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；則燒杯①中的固體可能為： ；氣球鼓起的原因是 ；再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中，氣球又明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀，則滴管乙中的液體可能為： ；燒杯②中固體可能為： ；寫出相關(guān)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）冶煉1680 t含雜質(zhì)3％的生鐵，需要含F(xiàn)e3 04 90%的磁鐵礦石多少噸？

（Fe304＋4C03Fe＋4C02；得數(shù)保留小數(shù)點后1位）

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算。

（2）根據(jù)反應(yīng)過程鐵元素質(zhì)量守恒原理計算。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大等疾病。這里的“碘”是指

A．碘元素 B．碘原子 C．碘單質(zhì) D．碘離子

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