15．用化學符號表示：
（1）4個氧分子4O2；
（2）2個碳酸根離子2CO32-；
（3）氧元素O；
（4）3個鎂原子3Mg．

分析 每個氧分子由2個氧原子構成；
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷；
氧元素的元素符號可以表示氧元素；
鎂元素的元素符號前面加上相應數(shù)字可以表示多個鎂原子．

解答 解：（1）4個氧分子可以表示為4O2；
（2）2個碳酸根離子可以表示為2CO32-；
（3）氧元素可以表示為O；
（4）3個鎂原子可以表示為3Mg．
故填：4O2；2CO32-；O；3Mg．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語填空：
（1）金剛石C；                  
（2）2個氨氣分子2NH3；
（3）2個氧原子2O；                  
（4）3個鈉離子3Na+；
（5）由70個碳原子構成的單質(zhì)分子C70；
（6）氯化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$Cl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．3月22日“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．
（1）我們應自覺節(jié)約用水、防止水污染，下列有關敘述中不正確的是D．
A、生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放       
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，要想將硬水軟化，生活中常采用煮沸的方法．
（3）某同學做過濾實驗時，過濾兩次仍然渾濁，其原因可能是
①濾紙破損；②液面高于濾紙邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成，氯化鈉是由離子構成，氧氣是由分子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．質(zhì)量相同的鎂、銅、鐵、鉀四塊金屬，含原子數(shù)目最多的是（　�。�
A．鎂B．銅C．鐵D．鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法完全正確的一組是（　　）
A．認識元素
空氣中含量最多的元素--氧         
地殼中含量最多的金屬元素--鋁
B．元素與人體健康
人體缺鐵--易引起骨質(zhì)疏松         
人體缺碘--易患甲狀腺疾病
C．實驗現(xiàn)象
磷在氧氣中燃燒--產(chǎn)生大量煙霧      
灼燒葡萄糖--產(chǎn)生黑色固體
D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染--使用可降解塑料      
減少酸雨的形成--使用脫硫煤

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法不正確的是（　�。�
A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚
B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分
C．過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)
D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖表示的是電解水反應的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）寫出反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；屬于分解反應．（填基本反應類型）
（2）該反應說明了，在化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分．（3）結合圖示描述水、氫氣、氧氣的分子構成水分子是由氫原子和氧原子構成的，氫分子是由氫原子構成的，氧分子是由氧原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N營養(yǎng)豐富的飲品，每天飲用水可補充人們對鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的需求．其中營養(yǎng)成分的具體含量如下表所示．
請根據(jù)資料回答下列問題：
（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣[Ca2（PO4）2]的形式存在，磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為310，其計算式為40×2+（31+16×4）×2．
（2）磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質(zhì)量比為60：31：64，其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為38.7%（計算結果保留至0.1%）．
（3）通常中學生每天需從牛奶中補充550mg的鈣，若一盒牛奶為250mL，則理論上每天應喝2盒牛奶．

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