要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，一定可行的方法是（ �。?/div>
| A、增大壓強(qiáng) |
| B、降低溫度 |
| C、升高溫度 |
| D、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑． |
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄟM(jìn)行分析判斷：增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，都可使不飽和溶液變成飽和溶液；對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，降溫可使不飽和溶液變成飽和溶液；對(duì)于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升溫可使不飽和溶液變成飽和溶液．
解答：解：A、固體物質(zhì)的溶解度受壓強(qiáng)影響不大，增大壓強(qiáng)不能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故選項(xiàng)不一定可行故選項(xiàng)不一定可行．
B、對(duì)于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，降低溫度，會(huì)使不飽和溶液變成飽和溶液；對(duì)于溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)，降低溫度不飽和溶液仍不飽和；故選項(xiàng)不一定可行．
C、對(duì)于溶解隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升高溫度，會(huì)使不飽和溶液變成飽和溶液；對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升高溫度不飽和溶液仍不飽和；故選項(xiàng)不一定可行．
D、固體物質(zhì)的不飽和溶液增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑能變?yōu)轱柡腿芤�，故選項(xiàng)一定可行．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
近段時(shí)間，上海染色饅頭事件引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注．所謂的玉米饅頭是添加檸檬黃制造出的，檸檬黃的化學(xué)式為（C
16H
9N
4O
9S
2Na
3）
（1）檸檬黃由
種元素組成，它的每一個(gè)分子中共含
個(gè)原子．
（2）檸檬黃中，氫、氧兩元素的質(zhì)量比為
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）下列做法中，符合食品添加劑理念的是
（填序號(hào)）．
①用工業(yè)用鹽NaNO
2腌制火腿
②用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲以達(dá)到“美白”效果
③在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑可預(yù)治缺鐵性貧血．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在如圖關(guān)系圖中，A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)，常溫下，甲是一種無(wú)色液體，乙是無(wú)色氣體，丁是常用建筑材料的主要成分，G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍(lán)，J是赤鐵礦的主要成分．
（1）寫出化學(xué)式：E是
．
（2）寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．寫出F與硫酸銨研磨的化學(xué)方程式：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
金屬與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）日常生活所用的合金屬于
材料（選填“金屬”“合成”）
（2）如圖1是元素周期表的一格，下列說(shuō)法不正確的是
．
A．該元素屬于金屬元素．
B．鈰原子的核電荷數(shù)為58
C．相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
D．鈰原子中的中子數(shù)為58
（3）鋁比鐵活潑，但生活中的鋁制品卻耐腐蝕的原因是什么？生活中鐵制品刷漆、涂油可以防生銹，其原理是什么？
（4）有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸鋅，少量的銀離子以及污泥．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸鋅晶體．方案流程如圖2：
回答下列問(wèn)題：
①步驟①③的操作是
．
②步驟②中：需加入的物質(zhì)是
步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
（5）取12g石灰石（主要成分是CaCO
3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．求參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在10℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)值為A，此時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)值是B，則B和A的關(guān)系是（ �。�
| A、B小于A | B、B大于A |
| C、B等于A | D、無(wú)法比較 |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
廣東某學(xué)校在中考前化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：①氧氣的制取；②二氧化碳的制�。虎叟渲�50g 5%的NaCl溶液…等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查．
小明同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
（1）圖中儀器D的名稱是
；F的名稱是
．
（2）小明同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
（填字母代號(hào)）．
A．氧氣的制取 B． 二氧化碳的制取
（3）制取該氣體的反應(yīng)原理為
（用化學(xué)方程式表示）．要制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有
（填字母代號(hào)）．
（4）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．組合裝置→檢查氣密性→
→收集氣體．
（5）利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）若以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="1p8yoef" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填寫儀器序號(hào)字母）．
②生成氧氣時(shí)，儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（2）某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，決定對(duì)家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進(jìn)行探究．他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測(cè)：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳，在收集尾氣后，利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
①為證明尾氣中有二氧化碳，他們應(yīng)先將收集到的氣體通過(guò)裝置
；
②為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置C前，應(yīng)先將氣體依次通過(guò)裝置F和D，則裝置F的作用是
．
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化銅的純度，儀器連接順序：
收集到的尾氣→D→C→B→尾氣處理裝置，充分反應(yīng)后，計(jì)算出氧化銅的純度將
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”之一）
④由以上分析可知，家庭使用煤爐取暖時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
．
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如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍(lán)色溶液．請(qǐng)回答：