2．下列說法中，正確的是（　�。�
A．二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的
B．元素的化學性質(zhì)由原子的質(zhì)子數(shù)決定
C．水分子是由氫元素和氧元素組成的
D．氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成

分析 物質(zhì)是由元素組成，分子是由原子構(gòu)成；元素的化學性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定；氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成．

解答 解：A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，所以A說法不正確；
B、元素的化學性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定；所以說法不正確；
C、水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，所以說法不正確；
D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，正確．
答案：D．

點評 用宏觀和微觀的觀點對物質(zhì)的描述是易出錯點，核外電子在化學反應中的作用，應熟練掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列方程式書寫正確的是（　　）
A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OB．Mg+O2=MgO2
C．3Fe+2O2=Fe3O4D．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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13．2014年諾貝爾化學獎授予美國科學家埃里克•白茲格（Eric Betzig），德國科學家斯特凡•W•赫爾（Stefan W．Hell），美國科學家威廉姆•艾斯科•莫爾納爾（William E．Moerner），以表彰他們在超分辨率熒光顯微技術領域取得的成績，將顯微技術帶入“納米”領域．使運用激光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為現(xiàn)實，你認為該技術不能觀測到的是（　�。�
A．氮分子的不規(guī)則運動
B．氮原子結(jié)合成氮分子的過程
C．氮分子分解成氧原子的過程
D．氮原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A．金屬銅用來做導線B．酒精用作燃料
C．用氫氣填充探空氣球D．用石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．給定化合價的O（-2）．H（+1）．Fe（0）．P（+5），選擇適當?shù)脑匕匆髮懗鑫镔|(zhì)的化學式：單質(zhì)Fe、氧化物H2O、P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�
A．分別加入適量澄清石灰水B．觀察氣體顏色
C．將燃著的木條分別伸入瓶中D．分別加入蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有一份鐵粉與銅粉混合物的樣品，為了解其組成，某同學進行了如下實驗，所得數(shù)據(jù)如下：
實驗第一次第二次第三次
取用金屬混合物的質(zhì)量/g202040
取用稀硫酸的質(zhì)量/g200250200
金屬混合物與稀硫酸反應后過濾得到的干燥固體的質(zhì)量/g4424
（1）其中，酸過量的是第第二次；
（2）計算金屬混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（3）本實驗所用的200g稀硫酸中含H2SO4多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器名稱：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）若選擇B、E裝置的組合制氧氣，則反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑當集氣瓶中氣泡均勻、連續(xù)冒出開始收集，收集到的氧氣應該正放（填正放或倒放）在桌面上；
（3）已知氫氣是密度最小的氣體，不溶于水，實驗室用固體鋅和稀鹽酸溶液制取氫氣，則應用上圖的B（填序號，下同）作發(fā)生裝置，以D或E作收集裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．關于說法正確的是（　�。�
A．由于原子質(zhì)量主要集中在原子核內(nèi)，所以原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和中子決定
B．元素種類由核電荷數(shù)決定，所以核電荷數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C．單質(zhì)含一種元素，含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．原子不顯電性，因為原子內(nèi)沒有帶電微粒

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