分析 (1)根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)素以及食品中富含的營養(yǎng)素來分析;
(2)米飯中含淀粉,淀粉最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖,在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為水、二氧化碳,并給人體提供能量;
(3)根據(jù)化肥的作用以及長期施用對(duì)土壤的影響來分析.
解答 解:(1)油燜尖椒中含有維生素和油脂、無機(jī)鹽等;米飯中富含糖類,所以需補(bǔ)充富含蛋白質(zhì)的食物,如雞蛋、牛奶等;故填:蛋白質(zhì);
(2)米飯中富含淀粉,其化學(xué)式為(C6H10O5)n,淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,最后經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,同時(shí)放出熱量,供機(jī)體活動(dòng)和維持體溫;故填:(C6H10O5)n;C6H12O6;緩慢氧化;肌體活動(dòng);
(3)葉子邊緣發(fā)黃是缺乏氮元素,應(yīng)補(bǔ)充含氮元素的肥料,但是若使用硫酸銨等氮肥會(huì)造成土壤酸化;故填:氮;(NH4)2SO4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將農(nóng)作物秸稈焚燒以殺死病菌害蟲 | B. | 工業(yè)廢水直接排放 | ||
C. | 將廢舊電池進(jìn)行深埋處理 | D. | 大面積使用太陽能熱水器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 | |
B. | 蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了 | |
C. | 在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)說明任何劇烈燃燒都會(huì)引發(fā)爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 生石灰 | D. | 硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B | |
B. | P點(diǎn)表示t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 從混有少量B的A中提純A,可采用蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | t2℃時(shí)將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí),此時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A=B |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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