下列說法不正確的是
A.氧氣具有助燃性,可用作燃料 |
B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨 |
C.一般情況下,氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣 |
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈 |
試題分析:氧氣具有助燃性,但氧氣不能燃燒,不可用作燃料;
干冰升華吸熱,能是水蒸氣凝結(jié)成小水滴,可用于人工降雨;
一般情況下,氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,不與別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可用作保護氣;
鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈。
BCD的說法正確,選A。
點評:性質(zhì)決定用途,不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì),也具有不同的用途。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
A.利用化學(xué)反應(yīng)的能量變化是目前人類獲取能量的主要方式 |
B.用洗滌劑可以清洗油污是因為加入洗滌劑后可以形成溶液 |
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變 |
D.原子是化學(xué)變化中最小的微粒 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
香煙燃燒能產(chǎn)生一種與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體是
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
現(xiàn)有以下五種物質(zhì),① NaCl ② CO2③ O2 ④ N2,用以上序號填空. (共4分,每空1分)
(1)空氣中含量最多的氣體的 ;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是 ;
(3)能供給動植物呼吸的物質(zhì)是 ;
(4)由離子構(gòu)成的常用來腌制食物的物質(zhì)是 ;
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在驗證“二氧化碳與水反應(yīng)”的實驗中,設(shè)計了四個小實驗,對它們的認識不正確的是
A.實驗Ⅰ只說明了石蕊遇酸變紅色,與本實驗沒有任何關(guān)系 |
B.實驗Ⅱ為對照實驗,說明水不使石蕊變色 |
C.實驗Ⅲ為對照實驗,說明二氧化碳不使石蕊變色 |
D.實驗Ⅳ為驗證實驗,說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),而且生成了酸 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(5分)“化學(xué)就是你,化學(xué)就是我;你我的消化系統(tǒng)是化學(xué)過程的場所……”,它告訴我們化學(xué)就在我們的身邊:
(1)在氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)中:①可用于人工降雨的物質(zhì) (寫化學(xué)式,下同)。②空氣中含量最多的氣體 。
(2)電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,其作用是 。
(3)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式不同。如撲滅森林火災(zāi)時可以采取的方法或原理是
;撲滅因電線老化而引起的 火災(zāi)時應(yīng)先 ,再進行滅火。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
CO
2和O
2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,它們的相同點是
A.都無毒 | B.都能滅火 |
C.都能供給呼吸 | D.都能支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
右圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列說法不正確的是
A.X是O2 |
B.C6H12O6是有機物 |
C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 |
D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:問答題
(3分) 一氧化碳、二氧化碳都能使人致死,其原因是否相同,為什么?
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