某同學(xué)在一次玩耍中,偶然發(fā)現(xiàn)竹子浸沒(méi)水中后,在竹子上打一小洞,會(huì)看到水中有很多小氣泡冒出.
提出問(wèn)題:竹子中含有什么氣體呢?
猜想與假設(shè):該氣體中可能含有氧氣,也可能含有二氧化碳.
查閱資料:氧氣可以支持可然物燃燒;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)他先將竹子浸在水中,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用______法收集到了甲、乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如右圖).用放大鏡聚焦,發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了白煙,這說(shuō)明竹子里的氣體中含有______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____ 五氧化二磷
【答案】分析:(1)收集氣體的方法有排空氣法和排水法,但排水法收集的氣體較純.對(duì)于此題氣體密度不知,所以選排水法.
(2)根據(jù)紅磷燃燒的條件以及反應(yīng)后的生成物進(jìn)行分析解答;
(3)石灰水變渾濁,是二氧化碳與石灰水反應(yīng)的結(jié)果,說(shuō)明氣體中有二氧化碳
(4)通過(guò)比較,竹子里氣體和空氣都有氧氣和二氧化碳,但由于竹子的呼吸作用,氧氣減少而二氧化碳增多.
解答:解:(1)此氣體密度不知,不宜采用排空氣法,故答案為:排水法
(2)紅磷燃燒需要氧氣,反應(yīng)后生成五氧化二磷,此反應(yīng)既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng),燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故用放大鏡聚焦對(duì)于紅磷燃燒所起的作用是使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),根據(jù)進(jìn)入的水的體積可推出氣體中所含氧氣的體積;
故答案為:氧氣,磷+氧氣五氧化二磷;化合或氧化,使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),氧氣占竹子內(nèi)氣體的十分之一;
(3)該氣體能使石灰水變渾濁,則氣體中有二氧化碳,故答案為:二氧化碳
(4)竹子里氣體氧氣占10%,而空氣中氧氣21%,竹子里氣體能馬上使石灰水渾濁,則二氧化碳比空氣中的多,
故答案為:空氣中氧氣含量比竹子中氧氣含量大.
點(diǎn)評(píng):此題利用了實(shí)驗(yàn)和比較的方法來(lái)探究未知?dú)怏w的成分,能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在一次玩耍中,偶然發(fā)現(xiàn)竹子浸沒(méi)水中后,在竹子上打一小洞,會(huì)看到水中有很多小氣泡冒出.
提出問(wèn)題:竹子中含有什么氣體呢?
猜想與假設(shè):該氣體中可能含有氧氣,也可能含有二氧化碳.
查閱資料:氧氣可以支持可然物燃燒;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)他先將竹子浸在水中,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用
排水
排水
法收集到了甲、乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如右圖).用放大鏡聚焦,發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了白煙,這說(shuō)明竹子里的氣體中含有
氧氣
氧氣
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷
磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷
.該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中,用放大鏡聚焦對(duì)于紅磷燃燒所起的作用是
使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
.充分冷卻后,將導(dǎo)管的一端放入水中,打開(kāi)止水夾B,結(jié)果流入甲瓶中的水約占瓶子容積的1/10,說(shuō)明了
氧氣占竹子內(nèi)氣體的十分之一
氧氣占竹子內(nèi)氣體的十分之一

(3)再往乙瓶中倒入適量澄清石灰水并振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.說(shuō)明竹子里的氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳

拓展與遷移:那么竹子里的氣體含量與空氣中的氣體含量有什么區(qū)別呢?于是,他用空氣也做了上述實(shí)驗(yàn).相比較后得出的竹子中的氣體和空氣在組成上不同的結(jié)論是:
空氣中氧氣含量比竹子中氧氣含量大
空氣中氧氣含量比竹子中氧氣含量大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省連江縣文筆中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:059

某同學(xué)在一次玩耍中,偶然發(fā)現(xiàn)竹子浸沒(méi)水中后,在竹子上打一小洞,會(huì)看到水中有很多小氣泡冒出.

提出問(wèn)題:竹子中含有什么氣體呢?

猜想與假設(shè):該氣體中可能含有氧氣,也可能含有二氧化碳.

查閱資料:氧氣可以支持可然物燃燒;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

實(shí)驗(yàn)探究:(1)他先將竹子浸在水中,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用________法收集到了甲、乙兩瓶氣體.

(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了白煙,這說(shuō)明竹子里的氣體中含有________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.該反應(yīng)屬于________反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中,用放大鏡聚焦對(duì)于紅磷燃燒所起的作用是________.充分冷卻后,將導(dǎo)管的一端放入水中,打開(kāi)止水夾B,結(jié)果流入甲瓶中的水約占瓶子容積的1/10,說(shuō)明了________.

(3)再往乙瓶中倒入適量澄清石灰水并振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.說(shuō)明竹子里的氣體中含有________.

拓展與遷移:那么竹子里的氣體含量與空氣中的氣體含量有什么區(qū)別呢?

(4)于是,他用空氣也做了上述實(shí)驗(yàn).相比較后得出的竹子中的氣體和空氣在組成上不同的結(jié)論是:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣文筆中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在一次玩耍中,偶然發(fā)現(xiàn)竹子浸沒(méi)水中后,在竹子上打一小洞,會(huì)看到水中有很多小氣泡冒出.
提出問(wèn)題:竹子中含有什么氣體呢?
猜想與假設(shè):該氣體中可能含有氧氣,也可能含有二氧化碳.
查閱資料:氧氣可以支持可然物燃燒;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)他先將竹子浸在水中,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用______法收集到了甲、乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如右圖).用放大鏡聚焦,發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了白煙,這說(shuō)明竹子里的氣體中含有______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____ 五氧化二磷

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