【題目】化學提高了人類的生活質(zhì)量,同時也帶來了一系列的問題.
(1)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源,甲烷燃燒時,發(fā)出明亮的 色火焰,并放出大量的熱,反應(yīng)的化學方程式為 ;
(2)化石燃料的大量燃燒,造成大氣中 含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng),同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氨等污染物溶于雨水,形成 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護的是( )
A.用布袋代替塑料袋購物
B.對垃圾采取分類處理
C.合理使用農(nóng)藥和化肥
D.多使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一天,小影驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿,而是小蘇打,她好奇地問:“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說:“面團沒發(fā)酵,不能用純堿”.通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學式為NaHCO3,是一種常用的蓬松劑,加熱可轉(zhuǎn)化為純堿.小影的下列相關(guān)推斷中不合理的是( )
A.小蘇打作蓬松劑是因為能產(chǎn)生二氧化碳氣體
B.小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)
C.小蘇打?qū)儆谒?/span>
D.小蘇打?qū)θ梭w無害
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)碳酸鈉和氯化鈉混合溶液的pH 7(填“<”或“>”或“=”);
(2)40℃時,碳酸鈉的溶解度為 g.大于30℃時,碳酸鈉的溶解度 氯化鈉的溶解度(填“<”或“>”或“=”);
(3)40℃時,碳酸鈉和氯化鈉均飽和溶液,當溫度降低到20℃時,析出的主要物質(zhì)是
(填化學式);
(4)為檢驗(3)中析出的物質(zhì),取少量樣品于試管中加入足量的稀硝酸,完全溶解,并有氣體產(chǎn)生,再加入幾滴稀 (填化學式)溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑,堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了如圖所示實驗流程.
請你參與探究過程:
(1)為了使樣品充分溶解,“操作一”還要用到的玻璃儀器是 ;
(2)溶液B成分的探究.
【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;③CaCl2溶液呈中性;
【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和 ;
【設(shè)計方案并進行實驗】甲、乙同學分別設(shè)計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3;
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH,為進一步確認溶液B中是否含有NaOH,做了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過濾,在濾液中滴加酚酞試液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變?yōu)榧t色 | 猜想③正確 |
實驗步驟①中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是 ,其實驗?zāi)康氖?/span> ;
(3)實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱,綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是 (填序號)
A.一定有NaOH B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO D.至少有NaOH、CaO中的一種.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中.
(1)請寫出有標號儀器的名稱:① ;② .
(2)若制取氧氣,哪種發(fā)生裝置較為方便 (填序號,下同).寫出化學反應(yīng)的文字表達式 ,該反應(yīng)的類型屬于 ;若要收集純凈的氧氣應(yīng)選擇收集方法為 ,若要收集到較干燥的氧氣應(yīng)選 .
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用 裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
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