(4分)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成。

【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是_____________________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管

猜想一不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒,且玻璃片上

有 出現(xiàn)

猜想二成立

【繼續(xù)探究】某同學(xué)想探究黑色粉末可能是鐵,你想到的物理方法是 。

【交流討論】反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】帶火星的木條沒有復(fù)燃 水霧

【繼續(xù)探究】能被磁鐵吸引證明是鐵粉

【解析】

試題分析:【交流討論】將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,故猜想三:可能是二氧化碳不成立,原因是:反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①根據(jù)氧氣具有助燃性,由于結(jié)論是猜想一不成立,即產(chǎn)生的氣體不是氧氣,故現(xiàn)象是:帶火星的木條沒有復(fù)燃

②根據(jù)氫氣的可燃性,燃燒時(shí)生成水,故用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,且玻璃片上有水霧出現(xiàn),證明猜想二成立

【繼續(xù)探究】根據(jù)鐵能被磁鐵吸引的物理性質(zhì),要探究黑色粉末可能是鐵,物理方法是:能被磁鐵吸引證明是鐵粉

考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律,氧氣、氫氣的化學(xué)性質(zhì),鐵能被磁鐵吸引的物理性質(zhì)等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣初三上學(xué)期六校聯(lián)考(期末)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)氫原子___________ (2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________;

(3)兩個(gè)鐵離子________(4)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)________.

(5)銨根離子_________ (6)4個(gè)鋁離子

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點(diǎn)燃后生成水72g,密閉容器內(nèi)氫氣和氧氣的質(zhì)量為

A、8g, 72g B、32g, 48g C、16g, 64g D、64g, 16g

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三上學(xué)期期中人教版化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②蒸餾水,③稀有氣體,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空:(2分)

(1)屬于混合物的是 ;

(2)屬于純凈物的是 ;

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三上學(xué)期期中人教版化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

過氧化氫分解可得到水和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性。

(2)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架大梁采取的防銹措施是_____________________。

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是____________溶液和______________溶液。請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_______________________________________。

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色。

向固體乙上滴加鹽酸時(shí) (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生,溶液甲中一定含有的溶質(zhì)

是 (寫化學(xué)式),寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下面符號(hào)或示意圖的理解,正確的是

A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子

B.NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià),是同一化合物

C.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià),分別是-3、+5

D.兩種粒子的電子排布情況相同,屬于同一元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬試卷(二) 化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH

請(qǐng)回答20~22題。

【交流與評(píng)價(jià)】

(1)經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為_ 同學(xué)的猜想不合理。

【活動(dòng)與探究】

(2)乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想。丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_ ,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】

(3)大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是 。經(jīng)過上述四位同學(xué)的共同努力,大家終于對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的溶解度曲線圖中,分別通過增加溶質(zhì)、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法,均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/p>

A.溶液甲

B.溶液丙

C.甲和丙的混合溶液

D.丙和乙的混合溶液

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