14.在農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室里,用一定量的NH4NO3,和KH2PO4.的固體混合物配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.20%B.25%C.75%D.80%

分析 因KH2PO4固體中不含有N元素,則根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等來(lái)列等式,計(jì)算NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)一步得出KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)混合物的質(zhì)量為M,則NH4NO3的質(zhì)量為X,根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等,
則M×28%═X×$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%
解得 $\frac{X}{M}$═0.8
則NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{X}{M}$×100%═80%,
KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-80%═20%,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生應(yīng)正確把握化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,能利用N元素的質(zhì)量的關(guān)系來(lái)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)a粒子的元素符號(hào)為Na+
(2)與b化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)圖為.(舉一例)
(3)a、b、c、d組成化合物的化學(xué)式NaHCO3,舉一例對(duì)應(yīng)用途為制作糕點(diǎn).
(4)a、c、d組成化合物,與RO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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5.在組成結(jié)構(gòu)上,Cl-和Cl具有相同的質(zhì)子數(shù),所以它們屬于氯元素,但兩者的性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)不同.

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2.用符號(hào)或數(shù)字表示:兩個(gè)氨氣分子2NH3;4個(gè)氮原子4N;三個(gè)銨根離子3NH4+;空氣中含量最多的單質(zhì)N2;硝酸鉀中氮元素顯正五價(jià)K$\stackrel{+5}{N}$O3

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9.下列物質(zhì)中,只由分子構(gòu)成的是(  )
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B.丙烯醛中含有3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子
C.丙烯醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:1

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6.把鋅、銅分別放入其他兩種金屬X、Y的化合物溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,其中“”表示能反應(yīng),“”表示不反應(yīng),則它們的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是:( 。
溶液
金屬
X鹽Y鹽
Zn
Cu
A.Zn  X  Y  CuB.Cu  Y  Zn  XC.Cu  Y  X  ZnD.X  Zn  Y  Cu

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3.某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加少量稀HCl,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定沒(méi)有變質(zhì),此判斷是否正確不正確,理由即使氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生了碳酸鈉,如果稀鹽酸不足時(shí),只能夠和氫氧化鈉反應(yīng),不產(chǎn)生氣泡.
(2)若有氣泡產(chǎn)生,該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3
②你認(rèn)為該同學(xué)的這個(gè)方案是否正確不正確,理由即使白色粉末中不含有氫氧化鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉也能夠使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是( 。
①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超標(biāo) ④大脖子病 ⑤臭氧空洞.
A.①②③⑤B.④⑤C.D.

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