Question

1．甲圖所示的是電解水實驗裝置，通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b，請回答：
（1）a、b氣體的體積比為2：1，向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉目的是增強水的導(dǎo)電性．
（2）點燃a氣體前必須驗純，原因是氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸．
（3）水電解的微觀過程如圖乙所示，用分子原子的知識回答：發(fā)生變化的微粒是水分子．（填名稱，下同），不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．
（4）寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂ ↑．
（5）如果實驗測得氫氣、氧氣的體積比大于理論值，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣、氧氣與電極發(fā)生反應(yīng)等．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象和注意事項分析；
（2）根據(jù)氫氣具有可燃性分析；
（3）根據(jù)微粒的變化分析；
（4）根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（5）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）由電解水的裝置可知，a、b氣體分別是電源的負(fù)、正極產(chǎn)生的氫氣和氧氣，體積比為2：1，向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉目的是增強水的導(dǎo)電性．
（2）點燃a氣體前必須驗純，原因是氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸．
（3）水電解的微觀過程如圖乙所示，由微粒的比那話可知，發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是 氫原子和氧原子．
（4）電解水生成了氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式是：2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂ ↑．
（5）如果實驗測得氫氣、氧氣的體積比大于理論值，可能的原因是：氧氣的溶解性大于氫氣，氧氣具有氧化性，能與電極發(fā)生反應(yīng)等．
故答為：（1）2：1，增強水的導(dǎo)電性．
（2）驗純，氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸．
（3）水分子，氫原子和氧原子．
（4）2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂ ↑．
（5）氧氣的溶解性大于氫氣，氧氣具有氧化性，能與電極發(fā)生反應(yīng)等．

點評 本題主要考查了電解水的實驗，難度不大，了解電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)、生成氣體的性質(zhì)及注意事項等即可分析回答．