1．如圖是檢查裝置氣密性的裝置圖，請回答下列問題
（1）檢驗裝置氣密性的方法：把裝置連接好后，用雙手捂住試管
（2）現(xiàn)象：導(dǎo)管口有氣泡冒出
（3）結(jié)論：氣密性良好．

分析 用物理課本中所學(xué)的有關(guān)壓強的知識，氣體熱脹冷縮的特點即可作答．

解答 解：檢驗裝置氣密性的方法：把裝置連接好后，用雙手捂住試管后試管內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，如果裝置氣密性良好時導(dǎo)管口就會有氣泡冒出；
故答案為：（1）把裝置連接好后，用雙手捂住試管；
（2）導(dǎo)管口有氣泡冒出；
（3）氣密性良好．

點評 本題難度不大，掌握裝置氣密性的檢查方法及其操作原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用正確的化學(xué)用語填空．
（1）鋁元素Al         （2）兩個氫原子2H
（3）m個五氧化二磷分子mP2O5   （4）三個硫酸根離子3SO42-
（5）天然氣的主要成分CH4     （6）磁鐵礦的主要成分Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液倒入試管中，然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，再將試管中的混合物加熱，加熱后可觀察到試管中的藍色沉淀變成（　�。�
A．白色B．黑色C．無色D．藍色（不變色）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A．原子變成離子，一定是失去電子
B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C．在化學(xué)變化中，分子發(fā)生了變化
D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．光合作用，海水曬鹽B．牛奶變酸，人的呼吸
C．輪胎爆炸，火藥爆炸D．冰雪融化，保險絲熔斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是元素周期表中鈣元素的有關(guān)信息，不能從中獲得的信息是（　�。�
A．原子核內(nèi)有20個質(zhì)子B．是金屬元素
C．相對原子質(zhì)量是40.08D．缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．今天是周末，小永同學(xué)約了幾個朋友一起去黃河邊吃燒烤，體驗自己燒烤自己吃的無限樂趣．
（1）同學(xué)們都先拿出自帶飲料開懷暢飲，有“可樂”、“橙汁”、“紅牛”、“露露”、“蘇打水”等等，從物質(zhì)類別上看，這些物質(zhì)都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）小濟同學(xué)拿起一瓶無色澄清透明的礦泉水，驕傲地說：“我會鑒別它是軟水還是硬 水！”．那么，他的鑒別方法是取樣品少許于試管中，滴入少量的肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水．
（3）燒烤開始了，小運同學(xué)發(fā)現(xiàn)木炭燃燒起來了．木炭燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)光、放熱，該反應(yīng)的符號表達式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（4）吃飽喝足后，小城同學(xué)建議將黃河水凈化，來洗盤子等餐具．主要步驟有 ①過濾、②吸附、③沉淀、④取水．那么，應(yīng)選用的正確順序是④③①②．大家就地取材，過濾時用衣服或紗布 代替濾紙；用木炭 來吸附色素和異味等．
（5）大家深切地體會到了水資源的寶貴，請說出一條節(jié)約用水的具體措施隨手關(guān)閉水龍頭或用淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣是物理變化
B．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．請回答：
（1）指出圖中下述儀器名稱：
A酒精燈，C集氣瓶．
（2）在試管口放一小團棉花的作用是：防高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管造成堵塞．
（3）加熱高錳酸鉀，開始收集氧氣的適宜時刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時．當集氣瓶內(nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應(yīng)正放，這是因為氧氣的密度比空氣大．

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同步練習(xí)冊答案