如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性,當(dāng)緩慢向左推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到( )
A. 長頸漏斗下端管口有氣泡冒出
B. 錐形瓶中液面明顯上升
C. 長頸漏斗下端導(dǎo)管內(nèi)有液柱上升
D. 注射器內(nèi)有液體進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市高新區(qū)推薦2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是: ( )
A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級下學(xué)期一次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有以下曲線,與之對應(yīng)的敘述正確的是
A.用氯酸鉀制取氧氣 B.等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)
C.硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度變化 D發(fā)生的反應(yīng)為:2KNO32KNO2+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級下學(xué)期一次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
請用質(zhì)量守恒定律有關(guān)的知識回答下列問題。
(1)R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+O2CO2+H2O,而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8gCO2和5.4gH2O,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為①_____g,得出此結(jié)論的依據(jù)是②_____;
(2)某物質(zhì)X在氧氣中燃燒的表達(dá)式為X+O2CO2+H2O,則有關(guān)X的組成中一定含有①_____元素,得出此結(jié)論的依據(jù)是②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)想中,不可行的是( )
A. 區(qū)分空氣和氧氣:用帶火星的小木條
B. 工業(yè)上制取氧氣:用分離液態(tài)空氣的方法
C. 硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn):用水吸收有毒的二氧化硫
D. 燃燒法測定空氣里氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性學(xué)業(yè)檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解大小關(guān)系是______;
(2)將t2℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是______;
(3)t2℃時(shí),把16gA放入50g水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市海港區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
兩位美國科學(xué)家獲得了2012年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他們的研究成果是利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,元素周期表中,碘元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是
A. 碘元素屬于金屬元素 B. 碘原子的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子
C. 碘單質(zhì)的化學(xué)式是1 D. 碘元素的相對原子質(zhì)量為
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