據(jù)報(bào)道,前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng),死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味。為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是

  A.人工撈藻,投加活性炭                   B.加入大量生石灰和明礬

  C.增加水量,促進(jìn)水體流動(dòng)               D.嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、據(jù)報(bào)道,前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng),死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味.為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:泰州 題型:單選題

據(jù)報(bào)道,前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng),死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味.為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( 。
A.人工撈藻,投加活性炭
B.加入大量生石灰和明礬
C.增加水量,促進(jìn)水體流動(dòng)
D.嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年安徽省淮北市西園中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng),死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味.為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( )
A.人工撈藻,投加活性炭
B.加入大量生石灰和明礬
C.增加水量,促進(jìn)水體流動(dòng)
D.嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng),死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味.為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( )
A.人工撈藻,投加活性炭
B.加入大量生石灰和明礬
C.增加水量,促進(jìn)水體流動(dòng)
D.嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:《第1單元 化學(xué)改變了世界-第3單元 溶液》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng),死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味.為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( )
A.人工撈藻,投加活性炭
B.加入大量生石灰和明礬
C.增加水量,促進(jìn)水體流動(dòng)
D.嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放

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