老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：______．
（2）請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：______．

解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．
故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)是（
 
�。�
A．空氣中繼續(xù)燃燒    B．立即放入水中
這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做硫在氧氣中燃燒的演示實(shí)驗(yàn)．
（1）硫在氧氣中燃燒的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
，像這種物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)又屬于
氧化反應(yīng)
．
（2）生成的二氧化硫會(huì)污染空氣．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，取出燃燒匙硫仍在燃燒．這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)
B
 （填字母符號(hào)）．
A．在空氣中繼續(xù)燃燒    B．立即放入水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
．
（2）請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)
B
B
．
A、空氣中繼續(xù)燃燒    B、立即放入水中
這樣做的目的是
防止污染環(huán)境
防止污染環(huán)境
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。

　 (1)請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　 ．

　 (2)如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)( )。

　 A.空氣中繼續(xù)燃燒　 B．立即放人水中

這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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