某學(xué)習(xí)小組用鹽酸和氫氧化鈣,對(duì)酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象.結(jié)論:兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng).大家認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出你自己的方案.
(2)大家對(duì)小霞的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究:小霞實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)?
【作出猜想】①只有CaCl2②有CaCl2和Ca(OH)2③有CaCl2和HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,小楊同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案,并按方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案1:向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,可觀察到
 
,可證明猜想③成立.
方案2:向反應(yīng)后的溶液中加人硝酸銀溶液,有白色沉淀,證明只有CaCl2,猜想①成立.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】?jī)煞N方案結(jié)論不一致,請(qǐng)找出錯(cuò)誤方案并說明錯(cuò)誤的原因
 

(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案來證明正確的猜想.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,但是無明顯現(xiàn)象;
(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
銀離子能和氯離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀,氯化銀不溶于水,不溶于酸、堿和鹽.
解答:解:(1)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟:向氫氧化鈣溶液中滴加幾滴酚酞試液,再向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸至過量;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由紅色變成無色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氫氧化鈣能和稀鹽酸反應(yīng).
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】
方案1:向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,可觀察到先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀,可證明猜想③成立.
故填:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
方案2是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)橄蛑挥蠧aCl2、有CaCl2和Ca(OH)2、有CaCl2和HCl的溶液中分別滴加硝酸銀溶液時(shí),都能夠產(chǎn)生白色沉淀.
故填:方案2是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)橄蛑挥蠧aCl2、有CaCl2和Ca(OH)2、有CaCl2和HCl的溶液中分別滴加硝酸銀溶液時(shí),都能夠產(chǎn)生白色沉淀.
(3)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟:向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴石蕊試液,再滴加氫氧化鈉溶液直至過量,再滴加碳酸鈉溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:石蕊試液變紅色,再變成無色,產(chǎn)生白色沉淀;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溶液中含有CaCl2和HCl.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,下列試劑中,不可用的是(  )
A、稀鹽酸
B、稀硫酸
C、BaCl2溶液
D、CaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2L水
B、蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
C、只有固體、液體間的反應(yīng)才遵守質(zhì)量守恒定律,如果有氣體參加反應(yīng),就不遵守了
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

魚肝油的主要成分之一是維生素D3,它的化學(xué)式為C27H44O.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量為384g
B、維生素D3由三種元素組成
C、維生素D3中碳、氫元素的質(zhì)量比為27:44
D、維生素D3由27個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A用五個(gè)圓表示A(O2)、B(C)、C(CuO)、D(CO2)、E(石灰水)五種物質(zhì)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:
1)將A、B、C三個(gè)圓形畫到圖中D、E周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì);
(2)寫出產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)B與D反應(yīng)的生成物與C反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中對(duì)每一種元素都安排了一個(gè)位置,并標(biāo)上原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱和相對(duì)分子質(zhì)量,如圖A圖所示.圖B是元素周期表中的一部分,請(qǐng)你填寫圖中括號(hào)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有著重要的用途.現(xiàn)有下列物質(zhì):
A、乙醇  B、活性炭  C、稀有氣體  D、鎂  E、二氧化碳  F、氧氣.請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空:
 
可供給呼吸,急救病人;  
 
可用于制干冰、溫室氣體肥料;
 
可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得,該物質(zhì)可做酒精燈燃料;
 
可用作冰箱的除臭劑;
 
可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光;
 
可用于制作造明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子,a、c分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)將b中補(bǔ)充畫出粒子的圖形,使其表示正確;
(2)將圖b補(bǔ)充完整,你補(bǔ)充的依據(jù)是
 

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實(shí)質(zhì)是
 

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