17．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．催化劑是反應(yīng)物B．在反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變
C．在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變D．催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)稱為催化劑．
A、催化劑不是反應(yīng)物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、在反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑，現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張軍同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案．
甲：[Cu、Fe]$→_{攪拌}^{加適量的硫酸銅溶液}$ 過(guò)濾→洗滌
乙：[Cu、Fe]$→_{攪拌}^{加適量的稀硫酸}$過(guò)濾→洗滌
（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇甲方案，理由是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)還會(huì)生成一部分銅．
（2）兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
方案甲：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
方案乙：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（4）你能否在設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？請(qǐng)寫(xiě)出你的方案：用磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．完成下列化學(xué)方程式．
（1）Ca（OH）2+HCl=；
（2）Na2CO3+HCl=；
（3）Fe2O3+H2SO4=；
（4）Na2CO3+Ca（OH）2=；
（5）NaHCO3+HCl=．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A-G七種物質(zhì)都是第二章學(xué)習(xí)到的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間可以通過(guò)以下①②③三個(gè)化學(xué)反應(yīng)互相轉(zhuǎn)化．
（1）反應(yīng)①的反應(yīng)物是A，生成物是BCF（用代號(hào)表示），該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
（2）從反應(yīng)②可以看出，物質(zhì)C在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，它可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣并做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，制取氧氣的裝置如圖所示：（裝置圖用代號(hào)表示）
（1）寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱①鐵架臺(tái)，③水槽；
（2）寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）若實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是試管口未放棉花．
（4）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因沒(méi)有在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各因素中，不會(huì)影響物質(zhì)溶解性的是（　�。�
A．溶劑的性質(zhì)B．溶質(zhì)的性質(zhì)C．溶劑的量D．溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活中常發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象，燒開(kāi)水時(shí)，煮沸前鍋的內(nèi)壁出現(xiàn)大量氣泡；打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水是也有大量的氣泡逸出．試通過(guò)上述現(xiàn)象，分析氣體的溶解度與哪些外部因素有關(guān)（說(shuō)明如何影響）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2009年寧夏中考實(shí)驗(yàn)操作有：（A）藥品的加熱；（B）石灰石中碳酸鹽的檢驗(yàn)． 小欣抽到化學(xué)實(shí)驗(yàn)題簽后走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品和儀器，你認(rèn)為小欣同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)是（B）（填寫(xiě)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑但此實(shí)驗(yàn)不需要的儀器是②③（填寫(xiě)序號(hào)）．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定要用石灰水，你知道為什么用石灰水嗎？請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小欣經(jīng)檢驗(yàn)在裝置的氣密性很好的情況下，將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，但石灰水沒(méi)有變渾濁，造成這種現(xiàn)象的原因有哪些？你的猜想是：二氧化碳中含有氯化氫氣體．
（4）利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器，只要添加H2O2、MnO2藥品（寫(xiě)化學(xué)式），在實(shí)驗(yàn)室里就可以制取另一種氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）請(qǐng)你畫(huà)出簡(jiǎn)單的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知下列變化和性質(zhì)：A．鋼鐵生銹；B．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體；C．電燈通電發(fā)光；D．水加熱能變?yōu)樗魵猓籈．木材燃燒；F．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；G．咬碎食物；H．消化食物；I．干冰易升華；J．火藥爆炸；K．食鹽溶于水；L．加熱蔗糖變黑；M．鐵鑄成鍋；N．石蠟?zāi)苋紵�；O．車胎爆炸；P．玻璃破裂；Q．食物腐爛；R酒精易揮發(fā)；S．動(dòng)植物的呼吸作用．其中屬于物理變化的有：CGKMOP；屬于化學(xué)變化的有：AEHJLQS；屬于化學(xué)性質(zhì)的有FN；屬于物理性質(zhì)的有：BDIR．

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