8.火災(zāi)會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來巨大的損失,下面是某同學(xué)在萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)設(shè)計(jì)的應(yīng)急方案(滅火和自救措施).
①當(dāng)火較小時(shí),立即用各種滅火器材滅火;
②室內(nèi)失火時(shí),打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排出.
③在滅火或逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻.
④因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時(shí),應(yīng)先關(guān)閉天然氣,再滅火.
請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的應(yīng)急方案,回答下列問題:
(1)應(yīng)急方案中,少一條不可缺少的措施,該措施是打報(bào)警電話119;
(2)在滅火和自救措施中,有一條不夠妥當(dāng),該措施是②(填序號(hào)),理由是開門窗造成空氣對(duì)流火勢(shì)加大.

分析 (1)如果火災(zāi)難以個(gè)人控制時(shí),可打報(bào)警電話求救.
(2)根據(jù)燃燒的條件回答.

解答 解:(1)如果火災(zāi)火勢(shì)太大,個(gè)人難以控制時(shí),可打火警電話119報(bào)警求救.
(2)燃燒的條件有三個(gè):可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),室內(nèi)失火時(shí),打開門窗,造成空氣對(duì)流,使火勢(shì)加大.
故答案為:(1)打報(bào)警電話119;
(2)②;開門窗造成空氣對(duì)流火勢(shì)加大.

點(diǎn)評(píng) 生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施,是保障人身生命安全的第一要?jiǎng)?wù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:( Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
①這種硫酸溶液中溶質(zhì)(H2SO4)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫空格.將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡Al>Fe>Cu
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無氣泡,是因?yàn)殇X表面的氧化物會(huì)先與鹽酸反應(yīng).
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是除去表面的氧化物.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象鐵絲表面附著了一層紅色固體Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序.金屬絲的插入順序?yàn)殂~絲,鐵絲和鋁絲.
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序銅、鐵、鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物.某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開展以下探究:
查閱資料一:已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況:H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO
資料二:常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問題.
(1)資料一中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律:較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓

為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如圖裝置,請(qǐng)你分析:
(2)制備的CO2氣體中,可能含有的雜質(zhì)是HClH2S 蒸氣;
(3)上述裝置中,A是CuSO4溶液.NaHCO3溶液可以分別吸收HCl.H2S等酸性氣體;B物質(zhì)的名稱不可能是生石灰的原因是氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng);
(4)用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),如果B物質(zhì)失效,測(cè)定結(jié)果偏高(填“偏高“、“偏低“或“不受影響“).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,食物腐敗,銅在空氣中生成“銅綠”.三種現(xiàn)象變化的共同點(diǎn)是( 。
①有熱量放出   ②能發(fā)出光  ③有氧氣參與反應(yīng)  ④反應(yīng)速率很大.
A.①④B.①③C.②④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))操作方式
AFe(Cu)加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
BNaOH溶液(Ca(OH)2加入適量的Na2CO3,充分反應(yīng)后過濾
CNaCl溶液(Na2CO3加入過量鹽酸
DFe2(SO43溶液(CuSO4加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃破碎B.石蠟熔化C.酒精揮發(fā)D.菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.我省水產(chǎn)資源豐富,利用蝦蟹等甲殼動(dòng)物的廢棄甲殼開發(fā)生產(chǎn)的可溶性甲殼素,是研制生物醫(yī)藥、化妝品等新產(chǎn)品的重要原料. 但甲殼素生產(chǎn)過程排放的廢液中含有鹽酸,對(duì)環(huán)境會(huì)造成嚴(yán)重污染.下圖是某工廠所用鹽酸容器上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)已知甲殼素的化學(xué)式為(C8H13NO5)n,它由4種元素組成
(2)取上述20%鹽酸10ml,加水稀釋至100ml,問稀釋后的稀鹽酸中含溶質(zhì)多少克?
(3)某工廠每天排放質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的廢鹽酸5噸,問要完全中和這些廢鹽酸需氫氧化鈉多少千克?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01千克)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用“>”“<”或“=”符號(hào)填空.
(1)V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的體積<(V1+V2) mL.
(2)t℃時(shí),NaCl的溶解度為5g,則t℃時(shí),10g NaCl飽和溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<5%.
(3)同一溫度下,分別將100g KCl飽和溶液和200g KCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出晶體質(zhì)量分別為m g和n g,則m=n.
(4)5g食鹽完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5%.

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