1．下列說法正確的是（　　）
A．酒精、天然氣和石油是化石燃料
B．海洋有大量的水，所以不必珍惜水資源
C．施用農(nóng)藥造成污染，應禁止使用
D．少食蔬菜水果的同學會缺維生素

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，化石燃料包括煤、石油和天然氣；海洋中含有的水是咸水；農(nóng)藥和化肥要合理施用；蔬菜中富含維生素，據(jù)此解答．

解答 解：A、天然氣、煤、石油屬于化石燃料，酒精不是化石燃料，故A錯誤；
B、海洋中含有的水是咸水，人類所需要的水是淡水，故B錯誤；
C、農(nóng)藥和化肥要合理施用，不能禁用，故C錯誤；
D、蔬菜中富含維生素，少食蔬菜水果的同學會缺維生素C，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．對以下三個化學反應的分析正確的是（　�。�
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2     4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5    2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
A．反應物均是單質(zhì)B．生成物均是氧化物
C．生成物均是氣體D．反應時均產(chǎn)生藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題：

（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量（或量�。廴芙猓ㄌ畈襟E名稱）④裝瓶存放．
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器，它的作用是加快氯化鈉的溶解．
（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為3g．
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．如圖該同學觀察方式正確的是A（填序號）．
（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將某化合物在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，則該化合物的組成元素是（　　）
A．一定含有碳、氫兩種元素
B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．一定含有碳、氫、氧三種元素
D．只含有碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．其中主要的實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的15．

（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙、水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．反應的文字表達式是磷+氧氣→點燃五氧化二磷屬于化合反應類型
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（寫兩條）：
氮氣不溶于水、氮氣不能燃燒．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的15，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是（要求答出種）裝置漏氣、紅磷不足．
（4）某同學又對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：操作簡單，結(jié)果更準確．
（5）有同學將裝置改成如圖所示，紅磷燃燒過程中活塞向右（左或是右）當冷卻后，活塞將停止在4處．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是（　�。�
A．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
B．按目前測定，海水中含有的化學物質(zhì)有80多種
C．pH＜7的降雨稱為酸雨
D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，導致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．由于堆芯熔毀，造成用來冷卻反應堆的海水遭到反應堆內(nèi)發(fā)生核裂變產(chǎn)生的放射性碘-131和銫-137的污染．由于運輸困難和水資源遭到污染造成數(shù)百萬人飲水困難．
①生活中判斷是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；
②“水是生命之源”．下列關(guān)于水的說法正確的是BC．A．水是單質(zhì)，能賦予生命    B．水能溶解很多物質(zhì)，維持人體的體液平衡C．水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要節(jié)約用水又要防止水污染    D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
③通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認識物質(zhì)的一種方法．研究水的組成就是利用了這種方法．電解水實驗結(jié)果如圖所示．
a．根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫元素和氧元素組成．
b．已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，經(jīng)進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．
c．寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列概念中，前者一定包括后者的是（　�。�
A．化合反應 氧化反應B．純凈物 氧化物
C．混合物 純凈物D．物理性質(zhì) 化學性質(zhì)

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